مقايسه وضعيت رواني دانشجويان پزشكي و غير پزشكي دانشگاه هاي دولتي شهر رفسنجان در سال 1390

Comparison of Mental health status among junior and senior students in Universities of Rafsanjan during 2012

زمينه و هدف : دانشجويان به عنوان قشري از جامعه جوان، سازندگان فرداي كشور هستند و سلامت رواني آنان اهميت ويژه ­اي دارد. لذا اين مطالعه با هدف مقايسه وضعيت رواني دانشجويان گروه علوم پزشكي و غيرپزشكي انجام شد. مواد و روش­ ها: در اين مطالعه توصيفي، كليه دانشجويان سال اول و آخر كارشناسي و بالاتر دانشگاه ­هاي علوم پزشكي و وليعصر رفسنجان به روش سرشماري انتخاب شدند. ابزار جمع آوري داده ­ها، پرسشنامه استاندارد شده SCL-90-R و روش جمع آوري آنها خود گزارش­ دهي بود. پرسشنامه ­ها توسط اساتيد مشاور و يا محققين در اختيار نمونه ­ها قرار گرفت و پس از پاسخگويي بلافاصله دريافت گرديد. در نهايت تجزيه و تحليل داده ­ها با استفاده از روش­ هاي آمار توصيفي و تحليلي از جمله توزيع فراواني و آزمون آماري تي مستقل با استفاده از نرم افزار spss نسخه 13 صورت گرفت. يافته­ ها: بر اساس نتايج، بين ميانگين ابعاد نه­ گانه وضعيت سلامت رواني در دانشجويان گروه علوم پزشكي و غيرپزشكي، تفاوت آماري معني داري وجود داشت (0/05>p) و ميانگين نمرات اختلال در هر 9 بعد، در دانشجويان گروه غير پزشكي بالاتر از دانشجويان گروه علوم پزشكي بود. نتيجه­ گيري: با توجه به نتايج مشخص شد كه وضعيت رواني دانشجويان به خصوص دانشجويان گروه غير پزشكي مطلوب نمي ­باشد. دانشجويان نياز به حمايت بيشتري داشته، لازم است كه وضعيت رواني آنان مورد بررسي قرار گيرد تا در صورت نياز، اقدامات لازم از قبيل مشاوره و يا درمان انجام پذيرد.

Background and Objective: Students, as a part of youngs society, are constructors of the future. Thus, their Mental health is very important. This study aimed to Compare mental health status among junior and senior students in Universities of Rafsanjan during 2012. Material and Methods: In this descriptive study, the data were collected using census method from fresh more and senior students in two universities of Rafsanjan by SCL-90-R questionnaire. Data were analyzed by SPSS software version 13 and using descriptive and analytic tests such as independent t test. Results: Our results showed that there was a statistically significant difference between medical and non – medical students groups in nine dimension of SCL-90-R questionnaire (t test, P<0.05) and mean scores of disorders in non – medical students group was higher than medical group. Conclusion: According to these results it could be concluded that the health statue of students is not desirable, especially for non– medical students. Their situations should be investigated and essential activities such as consultation or treatment would be performed, as needed.