ارتباط بين مولفه هاي هوش هيجاني و رضايت مندي زناشويي در اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان در سال 1390

Relationship between the components of emotional intelligence and marital satisfaction in academic staff of Rafsanjan University of Medical Sciences

زمينه و هدف : در دنياي پر تلاطم امروز رضايت مندي از زندگي زناشويي رو به كاهش گذاشته و در اين بين ارتباطات و نوع نگاه افراد به زندگي مي تواند سهم عمده اي در افزايش رضايت مندي داشته باشد . اين مطالعه با هدف تعيين همبستگي مولفه ­ هاي هوش هيجاني و رضايت مندي زناشويي در اعضا هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي انجام گرفت . مواد و روش ها : جامعه آماري اين مطالعه توصيفي كه در سال 1390 و در كليه مراكز آموزشي و درماني وابسته به دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان انجام شد، كليه اعضاي هيات علمي دانشگاه فوق الذكر بودند . شركت كنندگان، به سوالات پرسشنامه پاسخ دادند . با توجه به نوع مطالعه، از ضرايب Enrich و رضايت مندي زناشويي Bar-on هاي هوش هيجاني اجتماعي همبستگي پيرسون و اسپيرمن و همچنين آزمون تي استفاده شد. يافته ها : ميزان رضايت مندي نسبي زناشويي در مطالعه حاضر 68 درصد و ميانگين نمره هوش هيجاني 337 بود. در مجموع هوش هيجاني و رضايت مندي زناشويي با متغير جنسيت و سن ارتباط نداشتند. از ميان ابعاد مختلف رضايت مندي زناشويي، بعدهاي روابط بين فردي و همدلي با متغير جنسيت از نظر آماري رابطه معني داري نشان داد. همچنين بين ابعاد هوش هيجاني، فقط بعد مسئوليت پذيري بين زنان و مردان از نظر آماري اختلاف معني داري داشت. نمره كل هوش هيجاني و رضايت مندي زناشويي با جنس ارتباط معني دار نداشت . در مجموع، تمامي مولفه هاي هوش هيجاني و رضايت مندي زناشويي با يكديگر رابطه آماري معني داري داشتند. 37 درصد از رضايتمندي زناشويي توسط هوش هيجاني قابل پيش بيني بود. نتيجه گيري: با توجه به ارتباط بالاي هوش هيجاني با رضايت مندي زناشويي پيشنهاد مي گردد سازمان هاي متولي امور آموزش در كشور، بيشتر به مقوله آموزش مهارت هاي لازم جهت افزايش هوش هيجاني بپردازند تا باعث بهبود روابط زناشويي و محكمتر شدن بنيان خانواده گردد.

Background and Objective: In today's world, MS (marital satisfaction) is diminishing. However,people attitudes to life, and communications, can increase satisfaction. This study was aimed toevaluate relation of EQ (emotional intelligence) and MS in the academic staff of Rafsanjan University of Medical sciences.Materials and Method: Research population included all faculty members in rafsanjan university of medical sciences, which 122 subjects completed Bar-On and Enrich questionnaires and data were analyzed with Pearson's and Spearman correlation coefficients and T test.Results: MS in this study was 68% and the average score of EQ 337. Overall, EQ and MS were not associated with sex and age. Among the different dimensions MS, relationship between interpersonal relations and empathy with the gender was statistically significant. Among the various dimensions of EQ, only the responsibility had a significant relationship with gender. Total score of EQ and MS, were not significantly correlated with sex. All components of EQ and MS had a significant relationship with each other. 37% of marital satisfaction could be predicted by emotional intelligence.Conclusion: Due to the high relationship between EQ and MS, these findings recommended that responsible organizations for national education required to training more skills to increase EQ untilimprove marital relationships and more strength to the family.