ويژگي‌ هاي همه‌ گير شناسي و باليني باورهاي وسواسي و اختلال وسواسي-اجباري در دانش‌آموزان 17-8 سالۀ شهر كرمانشاه، سال 1394

The Epidemiology and Clinical Features of Obsessive Beliefs and Obsessive-Compulsive Disorder in 8-17 Year old Students at Kermanshah City in 2015

مقدمه: اختلال وسواسي-اجباري (Obsessive-Compulsive Disorder) كودكان يك اختلال رواني-عصبي مزمن و ناتوان كننده است كه با اختلال قابل توجهي در عملكرد رواني-اجتماعي همراه است. هدف پژوهش حاضر بررسي ويژگي هاي همه گيرشناسي و باليني باورهاي وسواسي و OCD در دانش آموزان 17-8 ساله شهركرمانشاه بود. مواد و روش ها: پژوهش از نوع مقطعي مي باشد. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان 17-8 ساله شهركرمانشاه، سال 1394 در مقاطع ابتدايي و متوسطه اول بود. با روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي، 762 نفر انتخاب و پرسشنامه هاي متغيرهاي جمعيت شناختي، باورهاي وسواسي (OBQ-CV)، و اختلال وسواسي/ اجباري (OCI-CV) تكميل گرديدند. داده ها با روش هاي آمار توصيفي، ضريب همبستگي، آزمون مجذور كاي و رگرسيون لُجستيك تحليل شد. يافته ها: ميزان شيوع OCD همراه با OB در كل نمونه 16/80%، در دانش آموزان دوره متوسطه اول 19% و ابتدايي 14/50% بود. ميزان شيوع در پسران بيشتر از دختران (0/041=p)، و در دوره متوسطه اول بيشتر از ابتدايي بود (0/036=p). همبستگي بين OB و OCD از نظر آماري معني دار بود(0/05>p). بين زيرمقياس هاي OB، بيش برآورد تهديد، شايع ترين و اهميت/كنترل فكر، كم ترين شيوع اما بين زيرمقياس هاي OCD، افكار وسواسي، شايع ترين و خنثي سازي، كم ترين شيوع را داشت. بين همه عوامل جمعيت شناختي، به جز نوع تولد رابطه معني داري با شيوع OB و OCD وجود داشت(0/05>p). نتيجه گيري: شيوع OB و OCD در دانش آموزان شهركرمانشاه در مقايسه با ساير پژوهش هاي انجام گرفته در داخل و خارج از كشور قابل ملاحظه است (16/80%). با اين وجود، لزوم سياست گذاري هاي سلامت روان در دانش آموزان براي كاهش بار آسيب در آينده و ارايه راه كارهاي برون رفت از اين مسئله به قوت خود باقي است.

Introduction: Obsessive-compulsive disorder in children is a neuropsychiatric condition that is associated with considerable psychosocial impairment. The aim of this study was to investigate the epidemiology and clinical features of obsessive beliefs and obsessive-compulsive disorder in 8-17 year old students in kermanshah city. Material and Methods: The statistical population for this cross-sectional study included all the primary and first grade high school students (8-17 years old) in Kermanshah city in 2015. through multi-stage cluster sampling, 762 patients were selected. Demographic information and OBQ-CV and OCI-CV questioners were completed for each one of them. The data was analyzed using descriptive statistics, correlation coefficient, chi-square test and logistic regression. Results: The Results showed that prevalence of OCD and OB in the total sample was %16.80, and in the guidance school students was %19 and for the primary school students it was %14.50. The prevalence was higher in boys versus girls (p=0.041), and in the guidance school students was higher than the primary students (p=0.036). The correlation between OB and OCD was statistically significant (p<0.05); Also, the results showed that in the subscales of OB, overestimation threat was the highest and Importance/thought control was the lowest prevalence. But between the subscales of OCD, Obsession was the highest and Neutralizing had the lowest prevalence. All the demographic factors, except the type of birth had a significant relationship with the prevalence of OB and OCD (p<0.05). Conclusion: The Prevalence of OB and OCD in the students of Kermanshah city was significant in comparison with the other studies conducted within and outside the country. However, attention should be paid to mental health policy-making in students to decrease the behavioral problems and prevent future problems.