اﻟﮕﻮﻫﺎي ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﯿﺮي راﻫﺒﺮدﻫﺎي ﺳﻮاد ﺣﺮﯾﻢ ﺧﺼﻮﺻﯽ آﻧﻼﯾﻦ؛ ﻣﻄﺎﻟﻌﮥ ﻣﻮردي ﮐﺎرﺑﺮان دﺧﺘﺮ اﯾﻨﺴﺘﺎﮔﺮام

The Models of Applying Online Privacy Literacy Strategies: A Case Study of Instagram Girl Users

امروزه شبكه هاي اجتماعي در زندگي كاربران حضوري پُررنگ دارند، اما بهره مندي كاربران از مزاياي آن ها، مانند اغلب تعاملات ميان فردي در زندگي واقعي مستلزم حل تناقض ميان خودافشاگري و حفظ حريم خصوصي كاربر است. اين بهره مندي با فرايندهاي بهينه سازي حريم خصوصي و با تاكيد بر توانايي هاي كاربر در سطح فردي محقق مي شود. هدف اصلي اين نوشتار ايجاد دركي از چگونگي به كارگيري راهبردهاي مبتني بر سواد حريم خصوصي آنلاين براي دستيابي كاربران دختر اينستاگرام به سطح بهينه حريم خصوصي است. به اين منظور ابتدا تناقض حريم خصوصي، مزايا و خطرهاي خودافشاگري بررسي شده و سپس بر اساس سواد حريم خصوصي آنلاين، برخي از راهبرد هاي اجتماعي و فناورانه براي حل «تناقض حريم خصوصي» معرفي شده اند. در بخش يافته ها پس از توصيف مهم ترين مزايا و خطرهاي خودافشاگري براي كاربران دختر، الگوهاي فعلي چگونگي به كارگيري راهبردهاي اجتماعي و فناورانه براي حل اين تضاد استخراج و درباره آن ها بحث شده است. اين بررسي به روش مردم نگاري و با مصاحبه نيمه ساخت يافته و مشاهده غيرمشاركتي صفحات 20 كاربر دختر اينستاگرام صورت گرفته است.

Social networks affect remarkably in the lives of virtual space users. These networks like most human relations involve compromising between self-disclosure and privacy protection. A process which is realized through improving privacy and empowering the user at the personal level. This study aimed to assess strategies based on online privacy literacy. In particular, strategies that Instagram young girls users should employ to achieve the optimum level of privacy. For this purpose, firstly the paradox of privacy, benefits and risks of self-disclosure are explained, then according to online privacy literacy, some social and technological strategies are introduced by which users can solve the “paradox of privacy.” In the result section, after describing the main benefits and risks of self-disclosure by girl users, the current models of using these social and technological strategies to solve the mentioned paradox are discussed. The research method is ethnography based on non-collaborative observation of Instagram pages and semi-structured interviews with 20 girl users of social networks.