بررسي تاثير آموزش تغذيه بر بهبود عوارض حاملگي در سه ماهه سوم مادران باردار مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر اردبيل در سال 1395

The effect of Nutrition Education on the Improvement of Pregnancy Complications in the Third Trimester of Pregnant Women Referring to Health Centers in Ardabil in 1395

زمينه و هدف: يكي از مراحل مهم زندگي زنان، بارداري است كه موجب تغييرات فيزيولوژيك زيادي مي ‫شود و مي‫ تواند باعث ايجاد عوارض در زنان باردار شود. كه هدف اين مطالعه بررسي تاثير آموزش تغذيه در بهبود عوارض حاملگي در سه ماهه سوم در مادران مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر اردبيل بود. روش كار: پژوهش حاضر يك مطالعه مداخله اي است كه بر روي 330 نفر از زنان باردار مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني اردبيل در سال 1395 در دو گروه آزمون (110 نفر) و كنترل (220 نفر) انجام گرفت. براي جمع‫ آوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد كه شامل 22 سوال در مورد متغير هاي جمعيت شناختي مثل سن، شغل مادر، درآمد، ميزان تحصيلات و نوع بارداري، ابتلا به ديابت و حيطه هاي آگاهي و عملكرد مي‫باشد كه داده ها پس از جمع‫ آوري توسط نرم افزار آماري spss-19 و آزمون‫ هاي توصيفي، تي تست و آناليز واريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: اختلاف دو گروه آزمون و كنترل از نظر مصرف مرتب مولتي و يتامين و آهن معني ‫دار بود. اما از نظر تحصيلات و شغل ارتباط آماري معني ‫داري بين دو گروه وجود نداشت. همچنين قبل از انجام مداخله آموزشي آگاهي و عملكرد گروه آزمون و كنترل در حد متوسط بود اما پس از انجام مداخله آگاهي و عملكرد گروه آژمون افزايش يافت. اما افزايش امتياز گروه كنترل در زمينه عملكرد معني دار نبود. نتيجه گيري: با توجه به موثر بودن نتايج اين مطالعه در بهبود عوارض بارداري بايد از تمامي رسانه ها براي دادن آموزش به زنان باردار استفاده كرد.

Background & objectives: One of the important stages in women's life is pregnancy, which causes a lot of physiological changes and it can cause to complications in pregnant women. The aim of this study was to evaluate the effect of nutrition education on the improvement of complications in the third trimester in mothers referring to Ardabil health centers. Methods: This study was a intervention and was conducted on 330 pregnant women who referred to Ardabil health centers in 1395 in two groups of case (110) and control (220). A researcher-made questionnaire was used to collect of data which includes 22 questions about demographic variables such as age, mother's occupation, income, level of education and type of pregnancy, diabetes and knowledge and practice. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test and ANOVA by using of SPSS-16 software. Results: There was a significant difference between the use of multivitamin and iron in the case and control groups. However, there was no significant relationship between education and occupation between the two groups. Also, before the intervention, the knowledge and practice of the test and control group were low, but after intervention, the knowledge and practice of the test group increased significantly. But, the increase in control group's score in terms of performance was not significant. Conclusion: Considering the effectiveness of nutrition education in improving pregnancy complications it should be used from all media to education of pregnant women's.