بيين جامعه شناختي هويت ديني مطالعه موردي ؛ دانشجويان پيام نور شهرستان سقز

Sociological Explanation of Religious Identity among Students of Payamnoor University of Saghez

هدف مقاله حاضر بررسي وضعيت هويت ديني دانشجويان و عوامل اجتماعي تعيين كننده آن است. دين به منزله پديده اي پويا مهمترين ركن هويت فرهنگي در جامعه در حال گذر ايران است و نقش مهمي در شكل دهي به هويت جوانان دارد. همچنين مسأله هويت ديني جوانان با توجه به درصد بالاي جمعيت اهميت دو چنداني دارد. مي توان گفت هويت ديني مهمترين بعد هويت اجتماعي است كه نقش تعيين كننده اي در هويت يابي هر يك از افراد جامعه دارد. جامعه آماري اين تحقيق دانشجويان دانشگاه پيام نور سقز مي باشد، همچنين حجم نمونه مورد نياز براي تحقيق 380 نفر از دانشجويان بوده كه با روش نمونه گيري طبقه اي انتخاب شده اند. روش تحقيق پيمايش مي باشد. براي گردآوري اطلاعات از ابزار پرسشنامه محقق ساخته مبتني بر طيف ليكرت استفاده شده است. يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه متغيرهاي مذهبي بودن والدين، مذهبي بودن دوستان و انسجام اجتماعي با هويت ديني دانشجويان رابطه ي معنادار و مستقيمي دارند اما بين مصرف رسانه اي (اينترنت)، طبقه اقتصادي – اجتماعي و جنسيت با هويت ديني رابطه معناداري وجود ندارد.

The article wants study religious identity and its social determinants. Religion as dynamic phenomena is the most important element of cultural identity in Iran also it has important role in shaping to identification of youth. According to Iran's young population, religious identity is much more important. Religious identity is most important element of social identity and has center role in identification of youth. The study population of this paper are students of Payamnoor University of Saghez in 2015, also sample size is 380 students of the university that they selected with stratified sampling method. Research method is survey. In order to gathering data, we used from questionnaire based on Likert scale. The findings show religious parents, religious friends and social solidarity have significant relationship with religious identity of students but media consumption (internet), socioeconomic status and gender haven’t meaningful relationship with that.