تأثير گرايش كارآفرينانه بر يادگيري راهبردي: تبيين نقش راهبرد اثرسازي

The Effect of Entrepreneurial Orientation on Strategic Learning: Defining the Role of Effectuation Strategy

اين پژوهش به مطالعه تاثير گرايش كارآفرينانه بر يادگيري استراتژيك با تاكيد بر نقش استراتژي اثرسازي مي‌پردازد. يادگيري استراتژيك در بردارنده توانايي بنگاه در ايجاد، تجميع و تفسير دانش استراتژيك و عمل بر مبناي آن دانش بمنظور ايجاد تغيير استراتژيك است. در حاليكه ادبيات موجود، يادگيري استراتژيك را بعنوان نتيجه اجتناب‌ناپذير گرايش كارآفرينانه معرفي مي‌كند اما هنوز در مورد اينكه كداميك از دو رويكرد رسمي و منعطف در ايجاد استراتژي تاثير مثبتي بر اين رابطه دارد، نتايج متناقضي در ادبيات ديده مي‌شود. پژوهش حاضر با تمركز بر استراتژي اثرسازي بعنوان يك رويكرد منعطف و مبتني بر كنترل در ايجاد استراتژي به مطالعه نقش ميانجي آن در رابطه بين گرايش كارآفرينانه و يادگيري استراتژيك مي‌پردازد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت توصيفي- همبستگي مي‌باشد. داده‌هاي اين پژوهش از طريق توزيع پرسشنامه استاندارد در ميان مالكان و مديران ارشد 210 مورد از شركتهاي دانش بنيان حوزه فناوري اطلاعات كه بطور تصادفي از بين 444 مورد انتخاب شده‌اند، جمع‌آوري شده است. به منظور آزمون فرضيه‌هاي پژوهش از روش مدلسازي معادلات ساختاري (با استفاده از نرم‌افزار Smart PLS.03) براي تجزيه‌و‌تحليل داده‌هاي كمي استفاده كرده‌ايم. نتايج نشان مي‌دهند كه در يك بنگاه با گرايش كارآفرينانه، اتخاذ استراتژيهاي اثرسازانه تجربه‌گرايي وانعطاف‌پذيري بطور مثبت و استراتژي پيش تعهد به طور منفي، بر يادگيري استراتژيك اثر مي‌گذارند.

This research studies the role of effectuation strategy on strategic learning by focusing on the role of effectuation strategy. Strategic learning involves the firm's ability to create, collect, and interpret strategic knowledge and act on that knowledge in order to make strategic change. While existing literature introduces strategic learning as the inevitable consequences of an entrepreneurial orientation, there are conflicting results in literature if formal approach or flexible approach of strategy formation has a positive impact on this relationship. The present study focuses on effectuation strategy as a flexible and control-based orientation in developing a strategy and studies the mediating role of effectuation strategy in the relationship between entrepreneurial orientation and strategic learning. This study is a applicable research and descriptive/correlation research. The data of this study were collected through distribution of standard questionnaires among the owners and senior managers of 210 knowledge-based firms in the field of information technology that were selected randomly from 444 cases. In order to test the research hypotheses, we use structural equation modeling for quantitative data analysis using Smat PLS 03 software. The results of the data analysis show that in a firm with an entrepreneurial orientation, the adoption of effectual strategies of experimentation and flexibility positively affects strategic learning whereas effectual strategy of pre-commitment negatively affects strategic learning.