ابعاد الگوي مديريت راهبردي دانش در وزارت دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلّح

با توجه به معادلات منطقه‌اي و جهاني، جمهوري اسلامي ايران در مسير پيشرفت خود در آستانة ورود به فرآيند تحول به ساختاري دانش‌ پايه است؛ ضرورتي كه در فرمايشات مقام معظم رهبري(مدظله‌العالي)، سند چشم‌انداز 20 ساله و برنامه‌هاي مختلف پيشرفت به‌ صورت آشكار و تلويحي بارها مورد تأكيد قرارگرفته و در همين راستا نياز است در تحول راهبردي به ساختار دانش­پايه با توجه به نياز به بازتعريف آن در چارچوب‌هاي علمي، اجتماعي و فرهنگي كشور با پايه‌هاي تحقيقاتي و عملياتي توجه اساسي شود؛ ، وزارت دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلّح جمهوري اسلامي ايران نيز به‌عنوان يك سازمان مبتني بر دانش، نياز به انواع روش‌ها و الگوها براي مديريت دانش در سطوح مختلف راهبردي و عملياتي و در گستره‌هاي متفاوتي مانند ستاد وزارت، سازمان‌هاي تابعه و صنايع دفاعي را دارد. هدف اصلي اين تحقيق دستيابي به ابعاد الگوي مديريت راهبردي دانش در وزارت دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلّح است. در اين تحقيق كه از نوع كاربردي- توسعه‌اي است، جهت نيل به نتايج از روش موردي و زمينه ­اي و بهره­ گيري از تكنيك آميخته (روش ­هاي كمّي ­و كيفي) با تحليل محتوا و تحليل مضمون استفاده گرديده است. نتيجه حاصله نشان مي‌دهد : الگوي مديريت راهبردي دانش در وزارت دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلّح داراي 5 بُعد اصلي مشتمل بر : (1) زيرساخت‌هاي مديريت راهبردي دانش، (2)فرآيندهاي راهبردي مديريت دانش، (3)حوزه‌هاي راهبردي دانش، (4) توليد ارزش براي ذينفعان و (5)توليد قدرت بازدارنده و شايستگي دفاعي است.