دانشگاه كلاس جهاني: كنكاشي بر مفاهيم، رويكردها و راهبردها

بهبود وضعيت آموزشي و علمي و قرار گرفتن در بين دانشگاه هاي ممتاز، در سال هاي اخير، هدف بسياري از مديران دانشگاهي در سراسر جهان بوده است. رشد و توسعه سريع اقتصادي در جهان موجب تسريع و ضرورت دوچندان اين روند شده است. دانشگاه هاي كلاس جهاني در ايجاد مزيت رقابتي در اقتصاد دانش بنيان ضروري هستند. اين دانشگاه ها، به عنوان دانشگا هاي ممتاز در سلسله مراتب آموزش عالي، نقش كليدي در ايجاد و انتشار دانش، آموزش نيروي كار ماهرانه و خدمت به نيازهاي جامعه ايفا مي كنند. در اين راستا تلاش شد با روش تحقيق كتابخانه اي (مطالعات ثانويه از نوع فراتركيب) و مبتني بر مطالعه منابع اطلاعاتي به بررسي ادبيات موضوعي دانشگاه كلاس جهاني پرداخته شود. جامعه مطالعه اين تحقيق، كليه منابع و مستندات كتابخانه اي بود. پژوهش حاضر به بررسي مباني نظري، تبيين مفهوم و ويژگي هاي كليدي و راهبردهاي دستيابي به دانشگاه كلاس جهاني مي پردازد. يافته هاي حاصله نشان مي دهد كه در سال هاي اخير، مفهوم دانشگاه كلاس جهاني در بسياري از دولت ها و همچنين دانشگاه ها ي بسياري از كشورها موردتوجه قرار گرفته است و ايده اي است كه اكنون در سياست ها و استراتژي هاي آموزش عالي كشورهاي به شدت به آن پرداخته مي شود و براي دستيابي به آن راهبردهاي مختلفي در سطوح ملي و نهادي طراحي و اجرا مي شود. به طوركلي، ايجاد يك بازار جهاني براي دانشجويان، جستجوي مداوم براي بودجه پژوهش و آرزوي دائمي كسب اعتبار و همچنين تمايل دولت ها براي ايفاي نقش دانشگاه ها در رشد اقتصاد ملي عناصر مهمي براي جذابيت ايده دانشگاه كلاس جهاني مي باشند. با وجود يا شايد به دليل عدم تعريف دقيق از مفهوم، ايده "طبقه جهاني" در بسياري از دانشگاه ها تبديل به زبان روزمره شده است.