كليدواژه :
واكاوي , اولويت بندي , دين پذيري , مقطع تحصيلي
چكيده فارسي :
هدف: هدف پژوهش واكاوي و اولويت بندي عوامل مؤثر بر دين پذيري دانشجويان است . روش: روش تحقيق، و
توصيفي از نوع پيمايشي و جامعة آماري، دانشجويان دانشگاه اصفهان در مقاطع كارشناسي، كارشناسي ارشد، دكترا
بود كه با نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شده اند. پرسشنامة محقق ساختة مورد استفاده داراي 45 سؤال است كه
روايي آن از طريق روايي محتوا صورت گرفت و پايايي آن از طريق آزمون آلفاي كرونباخ 0/89 تعيين شد
انجام شد. يافته ها: شش عامل رسانه، دولتمردان،
مبلّغان مذهبي، نهادهاي مذهبي، خانواده و آموزش در دين پذيري دانشجويان مؤثر بوده اند. همچنين در بين دختران و
پسران، در بين عوامل مؤثر بر دين پذيري تفاوت معناداري وجود ندارد و در بين مقاطع تحصيلي در عوامل رسانه،
مبلّغان مذهبي، خانواده و آموزش تفاوت معناداري وجود ندارد؛ و در بين مقاطع تحصيلي در عوامل رسانه
مبلّغان مذهبي، خانواده و آموزش تفاوت معناداري وجود ندارد؛ ولي در عامل دولتمردان و نهادهاي مذهبي در بين
دانشجويان كارشناسي ارشد و كارشناسي تفاوت معناداري وجود دارد. نتايج پژوهش نشان داد كه از نظر دانشجويان،
عوامل دولتمردان، مبلّغان مذهبي، رسانه، خانواده، آموزش و نهادهاي مذهبي، به ترتيب بيشترين تأثير را در دين پذيري دانشجويان دارند. نتيجهگيري: مقاله در زمينة واكاوي عوامل مؤثر بر دينپذيري دانشجويان، عوامل مختلفي را
شناسايي كرده كه عوامل دولتمردان، مبلّغان مذهبي، رسانه، خانواده، آموزش و نهادهاي مذهبي به ترتيب بيشترين تأثير
را در دين پذيري دانشجويان دارند كه نيازمند توجه بيشتر اين عوامل در دين پذيري دانشجويان و نوجوانان است و بايد
برنامه ها و تلاش بيشتري را در اين زمينه به كار ببندند تا نوجواناني معتقد و متديّن تربيت كنند كه بتوانند باعث ترقي و
پيشرفت جامعه شوند
چكيده لاتين :
Objectives: This study aims to explore and prioritize the factors affecting religion acceptance of students. Method: The population of this research was Isfahan University Students (undergraduate, master, doctorate) who were selected by simple random sampling. The survey methodology is descriptive and questionnaire (45 questions), the validity of which was done through content validity and reliability was determined by Cronbach's alpha test 0/89. Data analysis was performed using inferential statistics with SPSS software. Results: The results of the research indicate six affecting factors including media, politicians, missionaries, religious institutions, family, and education in religion acceptance of students .The findings also showed no significant difference between the girls and boys in factors affecting religion acceptance and between levels of education (BSc, MSc, PhD) in media factors, missionaries, family and education, there was no significant difference but there is a significant difference in politicians and religious institutions among students of bachelor and Master . The results also showed that the students of politicians, missionaries, media, family, education, religious institutions have the highest impact on the religion of their students. Conclusion: The present article on analysis the factors affecting the religion acceptance among student, has identified several factors. Politicians, missionaries, media, family, education and religious institutions have the highest impact on the religion of students. These factors should be paid attention in religion acceptance of students and youth and must be utilized in programming and greater attention should be paid in this field to train the youth with strong beliefs and religious tendencies in order to help the development and progress of society
