تاثير مداخلة آموزشي با استفاده از تلفن همراه بر سبك زندگي زنان مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني بندرعباس

Effect of Educational Intervention Using Mobile on Life Style of Women Who Referred to Health Centers in BandarAbbas

زمينه و هدف: ارتقاء سلامت باتوجه به نقش محوري آن در مراقبت هاي بهداشتي مورد توجه روزافزون است.اين مطالعه با هدف تعيين تاثير آموزش با استفاده از تلفن همراه بر سبك زندگي زنان مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني بندرعباس انجام شد. مواد و روش ها: جمعيت مورد مطالعه اين پژوهش مداخله اي زنان متأهل مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر بندر عباس بودند.نمونه ها به طور تصادفي انتخاب و در دو گروه كنترل (54 نفر) و مداخله (54 نفر) قرار گرفتند. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه استاندارد Health promoting lifestyle profile II استفاده شد كه قبل و 3 ماه بعد از اتمام مداخله مورد استفاده قرار گرفت. برنامه آموزشي طراحي شده با استفاده از نرم افزار whats App به مدت 3 ماه در گروه مداخله ادامه يافت. داده ها به كمك نرم افزار آماري SPSS 19 و آزمون هاي آماري تجزيه و تحليل شد. يافته ها:نتايج افزايش معني داري را در نمرات گروه مداخله نسبت به گروه كنترل در تمام حيطه هاي پرسشنامه (مسؤليت پذيري فردي سلامتي، فعاليت جسمي، رفتارهاي تغذيه اي، رشد روحي و معنوي، روابط بين فردي و كنترل استرس) نشان داد(P<0.05). نتيجه گيري: با توجه به نتايج اين مطالعه و از آن جايي كه در اين روش نياز به ﻣﺮاﺟﻌﻪ حضوري به ﻣﺮاﮐﺰ بهداشتي و درماني وجود ندارد، و مي توان جمعيت زيادي را در محدوده جغرافياي گسترده آموزش داد، لذا پيشنهاد مي گردد در برنامه هاي آموزش سلامت بعنوان يك كانال ارتباطي از آن استفاده كرد.

Background and Objective: Health promotion is a growing concern field. The present study aimed to assess the effect of educational intervention via mobile on health promoting behaviors of women who referred to health centers in BandarAbbas. Methods: This interventional study included women who referred to health centers in Bandar Abbas. The samples were randomly selected and divided into two groups; intervention group (54 women) and control group (54 women). Data were collected by Health promoting lifestyle profile II before and 3 months after the intervention. The educational intervention via Whats App lasted 3 months. Data were analyzed by SPSS-19. Results: After the education significant increases were observed in all of domains of health promoting behaviors in intervention group (P<0.05), but no significant increase was observed in control group. Conclusion: It is recommended that education via mobile be considered as an effective method for health education, especially when the target population is not accessible.