تاثير ابعاد ساختاري ـ تشكيلاتي بر كارآفريني در دانشكده‌هاي كشاورزي منطقه 5 دانشگاه آزاد اسلامي

The Effect of Structural-Organizational Dimensions on Entrepreneurship at Colleges of Agriculture in Region 5 Branches of Islamic Azad University, Iran

امروزه، بيكاري و عدم تطابق محتواي رشته تحصيلي دانش‌آموختگان كشاورزي با نيازهاي بازار كار به مراتب از ساير رشته‌هاي دانشگاهي حادتر است. بهترين گزيدار براي ﺭﻓﻊ اين ﻣﻌﻀﻞ، ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺍﻓﺮﺍدي ﻛﺎﺭﺁﻣﺪ ﻭ خلاﻕ و آماده نمودن فراگيران نظام آموزش عالي كشاورزي، جهت اشتغال در بازار كار از طريق آموزش كارآفريني و تغييرات راهبردي در الگوهاي آموزشي و پژوهشي دانشگاه‌ها و به­ ويژه ايجاد دانشكده‌هاي كشاورزي كارآفرين مي‌باشد. در اين راستا، يكي از اولويت‌ها، سامان‌دهي "ساختاري ـ تشكيلاتي" دانشكده‌هاي كشاورزي در حركت به سوي كارآفرين شدن، مي‌باشد. هدف اين تحقيق، بررسي تأثير ابعاد مختلف ساختاري ـ تشكيلاتي بر كارآفريني در دانشكده‌هاي كشاورزي بود كه به صورت كمّي، به روش توصيفي ـ همبستگي و با استفاده از فن پيمايش انجام گرفت. جامعه آماري تحقيق را دانشجويان دانشكده‌هاي كشاورزي واحدهاي منطقه 5 دانشگاه آزاد اسلامي تشكيل دادند (2896=N) كه تعداد 341 نفر از آنان به ‌عنوان نمونه تحقيق با استفاده از جدول بارتلت و به روش نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي با انتساب متناسب، انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌اي بود كه روايي صوري و محتوايي آن مطابق نظر جمعي از صاحبنظران و اساتيد مجرب و پايايي آن نيز از طريق آزمون آلفاي كرونباخ براي بخش‌هاي مختلف پرسشنامه بين 0/76 تا 0/91 تأييد گرديد. نتايج نشان داد كه همه ابعاد ساختاري ـ تشكيلاتي شامل ساختار سازماني، سيستم ارتباطات سازماني، كارآفرين ‌بودن نظام حقوق و پاداش و نوآوري در امور آموزشي و پژوهشي با كارآفريني رابطه‌اي معني‌دار و مستقيم دارند. همچنين، بر اساس نتايج مدل معادلات ساختاري با استفاده از نرم‌افزار ليزرل، عامل ساختاري ـ تشكيلاتي به عنوان يك عامل مؤثر، پيش‌بيني‌كننده كارآفريني در دانشكده‌هاي كشاورزي بود. در پايان، بر اساس نتايج تحقيق، پيشنهادهايي ارايه شده است.

At present, unemployed agricultural graduates and their mismatch course content to the needs of the labor market is much more serious than other academic disciplines. The best alternative to resolve this problem is training of skilled, efficient and creative people and preparing students of higher agricultural education system or employment in the labor market through entrepreneurship education and strategic changes in patterns of academic education and research and establish entrepreneur colleges of agriculture. In this regard, one of the priorities is improving “structural-organizational” components at colleges of agriculture toward being entrepreneur. The purpose of this study was to investigate the effect of structural-organizational dimensions on entrepreneurship at colleges of agriculture which was done in quantitative approach by using a descriptive-correlation method and a survey technique. Statistical population of this research consisted of agricultural students at branches in region 5 of Islamic Azad University, Iran (N=2896). As a sample, by using Bartlett Table, 341 students whom were chosen via stratified random sampling method. The research tool included a questionnaire that which its validity was confirmed by a group of professionals and its reliability through Cronbach's alpha test for different parts of the questionnaire was confirmed from 0.76 to 0.91. Findings revealed that there are a significant and direct relationship between entrepreneurship in colleges of agriculture and all dimensions of structural-organizational components including type of organizational structure, system of organizational communication, being entrepreneur of the salaries and bonuses system and innovation in educational and research affairs. Also, based on the results of structural equation modeling by using LISREL software, structural organizational component as an efficient factor can prognosticate entrepreneurship at colleges of agriculture. At the end, according to the results some recommendations have been presented.