مقايسه ي سطح سواد سلامت در بين زنان عضو و غيرعضو خانه‌هاي سلامت مستقر در منطقه 4 شهرداري تهران

Comparing Health Literacy Level of Registered Women of Health Homes with Non-Registered Women Located in District 4 Municipality of Tehran

خانه هاي سلامت وابسته به شهرداري تهران چندين سال است كه مشغول ارايه خدمات آموزشي در حوزه ي سلامت به شهروندان در سراي محلات مي باشند. اين مطالعه بر آن است تا با مقايسه سطح سواد سلامت زنان عضو وغيرعضو خانه سلامت به اثربخشي برنامه هاي ارايه شده در اين مراكز بپردازد. روش بررسي: پژوهش حاضر يك مطالعه ي مشاهده اي- مقطعي بود كه بر روي 202 نفر از زنان عضو و غيرعضو خانه سلامت منطقه چهار تهران و با استفاده از نمونه گيري تصادفي انجام شد. ابزار پژوهش پرسش نامه سنجش سواد سلامت بزرگسالان 6518 سال بود. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون هاي آمار توصيفي و آزمون يومن -ويتني جهت مقايسه ي سطح سواد سلامت زنان عضو و غيرعضو استفاده شد.يافته ها: سطح سواد سلامت در زنان عضو و غيرعضو به ترتيب بر اساس حيطه ي دسترسي با ميانگين 3/68 و 3/71، بر اساس حيطه ي خواندن با ميانگين 3/75 و 3/61، بر اساس حيطه ي فهم با ميانگين 3/93 و 3/79، بر اساس حيطه ي ارزيابي با ميانگين 3/54 و 3/59 و بر اساس حيطه ي به كارگيري با ميانگين 3/86 و 3/68 بود. همچنين نتايج نشان داد كه بين سطح سواد سلامت زنان عضو و غيرعضو خانه سلامت در تمامي حيطه ها تفاوت معنادار وجود ندارد. نتيجه گيري: مداخلات آموزشي و برگزاري كارگاه ها در خانه هاي سلامت تاثير معناداري در سطح سواد سلامت زنان عضو نداشته است. برگزاري كارگاه هاي متناسب با نياز و ويژگي هاي سني، شغلي و تحصيلات مراجعه كنندگان مي تواند اثربخشي كارگاه هاي برگزار شده را افزايش داده و منجر به بهبود سطح سواد سلامت شهروندان شود.

Background and Aim: Health Homes affiliated to the Tehran municipality have been providing health education services to citizens in neighborhoods for several years. This study seeks to examine the effectiveness of the programs presented at these centers by comparing the health literacy level of women who were members and those who were non-members of the health Homes. Materials and Methods: The present study was an observational study that was performed on 202 women from the members and non-members of the Health House by stratified sampling. The adult health literacy questionnaire was used for data collection. Descriptive statistics and Mann–Whitney U test were used to analyze the data and to compare the health literacy level of members and non-members of the health Homes. Results: The health literacy level of members and non-members of Health Homes in the «access» dimension was 3.68 and 3.71, respectively; in the «reading» dimension 3.75 and 3.61; in the «understanding» dimension 3.93 and 3.79; in the «assessment» dimension 3.45 and 3.9; and in the «use» dimension 3.86 and 3.68, respectively. Also, the results showed that there was no significant difference between the level of health literacy among members and non-members of the Health Homes in all dimensions. Conclusion: Educational programs and workshops hold by Health Homes did not have significant influences on the level of women’s health literacy. Conducting health-related workshops based on the women needs and according to their features such as age, job, and education might improve the effectiveness of workshops hold and lead to improving the their health literacy.