بررسي توان‌مندي روان‌شناختي و عوامل موثر بر آن در كاركنان دانشگاه‌هاي علوم پزشكي منتخب شهر تهران در سال 1397

Psychological Empowerment and the Factors Affecting It on the Staff of Medical Sciences Universities of Tehran in 2018

با توان مندسازي كاركنان، سازمان ها مي توانند گام هاي بسيار بلندي در مسير توسعه و رشد بردارند كه اين مهم از طريق بررسي عوامل موثر بر توان مندسازي كاركنان امكان پذير است. اين مطالعه با هدف تعيين توانمندي روان شناختي و عوامل موثر بر آن در كاركنان دانشگاه هاي علوم پزشكي منتخب شهر تهران انجام شد. روش بررسي: اين مطالعه، توصيفي-تحليلي از نوع مقطعي مي باشد كه در سال 1397 در بين پرسنل دانشگاه هاي علوم پزشكي منتخب شهر تهران(تهران، ايران و آزاد اسلامي) انجام شد. تعداد نمونه ها 410 نفر بودند . دانشگاه ها به روش تصادفي خوشه اي انتخاب و نمونه ها در هر دانشگاه به روش دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسش نامه پژوهشگر ساخته توان مندي روان شناختي بود. روايي و پايايي(0/89= α) پرسش نامه مورد تاييد قرار گرفت. داده ها با نرم افزار spss.v22 و آزمون آماري كاي دو و ضريب همبستگي پيرسون تجزيه و تحليل شدند. 0/05>p به عنوان سطح معني دار در نظر گرفته شد.يافته ها: از 410 نفر مورد مطالعه، 290 نفر(70/7%) زن بودند. بيشترين درصد(51/4%) كاركنان هر سه دانشگاه (تهران، ايران، آزاد) داراي توان مندي متوسط بودند. ضريب همبسستگي پيرسون ارتباط آماري مستقيم و معني داري بين توان مندي كاركنان با عوامل موثر بر آن نظير احساس شايستگي، احساس معني داري و احساس حق انتخاب را نشان داد(0/001>p). بيشترين همبستگي(0/654=r) بين عامل احساس معني داري با توان مندي كاركنان وجود داشت(0/001>p).نتيجه گيري: نتايج نشان داد كه توا ن مندي روان شناختي در كاركنان دانشگاه هاي علوم پزشكي منتخب در سطح متوسط قرار دارد. هم چنين عوامل زيادي نظير احساس معني داري، احساس موثر بودن، احساس حق انتخاب و احساس شايستگي در توان مندي روان شناختي اين كاركنان تاثير دارد.

Background and Aim: With empowerment of employees, organizations can take very effective steps in the path to growth and development, which is possible through examining the factors affecting it. This study aimed to determine psychological empowerment and factors affecting it on the staff of medical sciences universities of Tehran. Materials and Methods: This cross-sectional analytical descriptive study was conducted in 2018 among the personnel of selected medical sciences universities of Tehran (Tehran, Iran, and Islamic Azad University). The universities were randomly selected using cluster sampling, and sample members were chosen from each university in an accessible manner. The sample included 410 individuals. The research instrument was a researcher-made psychological empowerment questionnaire. Validity and reliability (α=0.89) of the questionnaire were confirmed. Data were analyzed by SPSS, Chi-square test, and Pearson correlation coefficient. P<0.05 was considered as a significant level. Results: Of the 410 subjects, 290 (70.7%) were female. The highest percentage (51.4%) of employees in all three universities had moderate ability. Pearson's correlation coefficient showed a direct and meaningful statistical relationship between employees' ability and the factors affecting it such as sense of competence, sense of meaningfulness, and sense of the right to choose (p<0.001). The highest correlation (r=0.654) was found between significant sensory factor and employees' ability (p<0.001). Conclusion: The results showed that the psychological empowerment of staff in medical sciences universities is moderate. Also, there are many factors such as sense of meaningfulness, sense of being effective, sense of the right to choose, and sense of competence in their psychological empowerment.