رشد اخلاقي در دختران و پسران

مقاله حاضر به ديدگاه هاي نظريه پردازاني همچون: پياژه، كلبرگ، فرويد و بندورا در مورد رشد و تحول اخلاقي پرداخته است. رويكرد توافق ذهني اخلاق، پرورش اصول وعقايد منطقي در افراد را مورد تاكيد قرار مي دهد. نظرات پياژه و كلبرگ در اين الگو گنجانده مي شود. براي پرورش اخلاقيات دراين الگو پيشنهاد مي شود كه به آموزش اصول منطقي، عقايد و انجام وظيفه همراه با بحث ومناظره كلاسي پرداخته شود. رويكرد مراقبت بر اساس نظرات گليگان در انتقاد به كلبرگ مطرح شده و بررسي و ارائه ارزش ها ي افراد و دادن مسووليت به آن ها را در پرورش اخلاق، مفيد تلقي مي نمايد. رويكرد الهياتي، رشد اخلاقي را براساس دستورات خداوند به خصوص از زبان قرآن واحاديث، مطرح نموده است. در بررسي تفاوت رشد قضاوت اخلاقي در پسران و دختران، نتايج نشان داد كه قضاوت اخلاقي پسران بيشتر مبتني بر عدالت و امور انتزاعي است، اما تصميم گيري اخلاقي دختران بر مبناي ابراز عواطف، مراقبت از خود و ديگران، احساس مسؤوليت نسبت به نوع انسان، حساسيت نسبت به ديگران و حقوق آنان استوار است.

فاقد عنوان و چكيده لاتين