عنوان مقاله :
جامعهشناختي جنسيت در داستان نامههايي به آقا غوله
عنوان به زبان ديگر :
(A Sociological Analysis of Gender in Name-hayee be Aqa-Ghooleh (Letters to Mister Giant
پديد آورندگان :
اسلام، عليرضا دانشگاه بيرجند , نوروزي، زينب دانشگاه بيرجند , نظري، فاطمه دانشگاه بيرجند
كليدواژه :
ادبيات كودكان , جامعه پذيري جنسيتي , جامعهشناسي ادبيات , جنسيت , نظريه ي كنش متقابل نمادين
چكيده فارسي :
هدف مقالهي حاضر بررسي داستان «نامههايي به آقاغوله» اثر محمدرضا يوسفي از منظري جامعهشناختي با تكيه بر نظريهي كنشِ متقابلِ نمادين است؛ روش استفاده شده در اين پژوهش، روش تحليل محتوايي است. با توجه به نظريهي جامعهشناسي انتخاب شده در چارچوب نظري پژوهش مؤلفههايي، به منظور تحليل و تبيين جنسيت و جامعهپذيري جنسيتي در اين داستان استخراج و تدوين نموديم. اين مؤلفهها عبارتاند از: «ويژگيهاي زباني»، «ويژگيهاي رفتاري»، «موقعيتها» و «نمادها». اين بدان معني است كه جنسيت و جنسيتيافتگي را ميتوان در ويژگيهاي زباني و رفتاري شخصيتها و نيز موقعيتها و نمادهاي خلق شده و انعكاس يافته در اين داستانها مورد كاوش قرار داد. بدين ترتيب مسائلي همچون نحوهي معرفي نقشهاي زن و مرد، تعامل شخصيتها با يكديگر، خلق موقعيتها، كاربست نمادها و نظاير آن مورد تحليل قرار گرفته است. يافتههاي پژوهش نشان ميدهد كه داستان فوق سرشار از سوگيريهايي جنسيتي است كه بسياري از آنها در واقعيتِ اجتماعيِ خارج از داستان به شكل تبعيض آميز رواج دارد.
چكيده لاتين :
Gender is one of the most important parts of human identity that is formed in human beings by the process of socialization، especially in childhood. This process is realized in some ways including reading fiction books so children are exposed to this process from very early in life. This process and the mechanisms of its formation and development are investigated in this article in the story of Name-haee be Aqa-Ghoole (Letters to Mister Giant) written by Mohammad-Reza Yusofi، based on the symbolic interactionism، a relevant sociological theory. Findings show that the story is full of gender bias many of which are commonly discriminatory in the social real world out of the story.
عنوان نشريه :
مطالعات ادبيات كودك
عنوان نشريه :
مطالعات ادبيات كودك