رياضيات قومي : مطالعه قوم نگاري فرشبافان كرماني

تاريخ و تمدن ايران اسلامي، مفاخر علمي ايراني، تقويم هاي نجومي، آثار باستاني، ابزارآلات و صنايع دستي به جا مانده از پيشينيان همگي گواهي بر شايستگي و توانايي ايرانيان هم در عرصه علمي و هم در عرصه فرهنگي هستند؛ هرچند كه در برهه‌اي از تاريخ جلوۀ واقعي خود را در جوامع غربي از دست داده اند اما هنوز مي‌توان با افتخار آنها را جزء آثار تاريخي و باستاني ايراني دانست. هدف از اين مقاله، ارائه مفاهيم برنامه درسي در چارچوب رياضيات قومي و معرفي كاربردهاي رياضيات با آثار به جا مانده از گذشتگان است. اين امر مي‌تواند بر جذابيت رياضيات بيفزايد و همراه با آن سبب ايجاد علاقه در دانش‌آموزان شود به گونه‌اي كه هم دانش‌آموزان را با مفاهيم حوزه رياضي كه بيشتر رياضيات محض است آشنا ‌كند و هم كاربردهاي رياضيات و بعد عملي كاربرد رياضي را گسترش ‌دهد. بنابراين پژوهشگر براساس چارچوب نظري رياضيات قومي و با بهره­‌گيري از قوم‌نگاري، داده‌ها را تجزيه و تحليل كرده است. نتايج حاصله، نشان مي‌دهد كه هر چند گذشتگان ما تحصيلات آكادميك و رسمي نداشتند اما كاربرد رياضي در فعاليتهاي روزانه آنها قابل توجه و در نوع خود بي‌نظير بوده است. از همين رو، آموزش و حتي معرفي اين فعاليتها، علاوه بر ايجاد علاقه و انگيزش در دانش‌آموزان، مي‌تواند بر فرآيند ياددهي-يادگيري آنها تاثيري بسزا داشته باشد و تربيت شهروندي و ارزش بخشيدن به هويت ملي را توسعه ببخشد. همچنين رياضيات قومي با ايجاد زير ساختهاي رياضي در مدرسه مي‌تواند به ارتقاي سطح رياضيات ما در جهان بينجامد.