نيازهاي آموزشي والدين دانش آموزان دوره ابتدايي در حوزه سلامت جسماني

اين مطالعه با هدف شناسايي نيازهاي آموزشي والدين دانش‌آموزان دورۀ ابتدايي در حوزه سلامت جسماني انجام شده است. روش پژوهش تركيبي و از نوع اكتشافي و در بخش كيفي از نوع تحليل محتواي كيفي استقرايي است. نمونه موردنظر از ميان صاحب­نظران و كارشناسان موضوعي با روش گلوله برفي و به صورت هدفمند انتخاب شده و ابزار در اين مرحله مصاحبه باز بوده است كه تا دستيابي به مرحله اشباع انجام شده است. در بخش كمّي، اين مطالعه از نوع پيمايشي و از نظر هدف، از نوع پژوهش كاربردي است. درمجموع 300 مدير، 1800 معلم و 3600 ولي دانش آموز از 10 استان نمونه اين پژوهش بودند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق‌ساخته است كه براساس نتايج حاصل از بخش كيفي طراحي و روايي آن كسب شده و پايايي پرسشنامه نيز 0/96 محاسبه و سپس ميان نمونه آماري اجرا شده است. در اين مطالعه ابعاد و نشانگرهاي سلامت جسماني شناسايي شده است. يافته­‌ها نشان مي­دهند كه پاسخگويان همۀ گويه­‌ها، نشانگرها و ابعاد را در حد زياد و خيلي زياد مورد نياز دانسته‌اند. اولويت‌بندي نيازها همچنين از ديدگاه مديران و معلمان يكسان بوده است، اما ميان نظرات مديران و والدين و نظرات معلمان و والدين تفاوت معنادار وجود دارد. اولويت نيازها از ديدگاه هر سه گروه به ترتيب 1. نيازهاي بهداشتي، 2. نيازهاي تغذيه و 3. نيازهاي مهارتهاي حركتي است.