پايگاه‌اجتماعي-اقتصادي،‌فرآيند‌كنترل‌و‌بزهكاري‌خشونت آميز‌‌ (نمونه ي‌مطالعه‌:دانش آموزان‌پسر‌دبيرستانهاي‌شهر‌اهواز)‌

Socioeconomic Status, Control Process and Violent Delinquency (A Study of Male High School Students of Ahvaz City)

عليرغ تحقيقات فراوان انجاج شده پيرامون جراي و بزهكاري خشونتآميز به نظر ميرسد، چندان كه بايد به رابطهي ميان نظريههاي ساختاري و كنترل پرداخته نشوده اسوت. ايون مقالوه بور نظريوههواي ساختاري و كنترل متمركز ميشود و سعي دارد به منظور تبيين بزهكاري خشونتآميز اين دو رهيافت را تركيب نمايد. براي گردآوري دادهها از پرسشنامه استفاده شده است. حج نمونه 122دانوشآمووز پسر متوسطه است كه با روش نمونهگيري خوشهاي چندمرحلهاي انتباب شدهاند. نتايج نشان ميدهند كه نظارت، وابستگي و خودكنترلي واسطه ميان پايگاه اجتمواعي-اقتصوادي و بزهكواري خشوونتآميوز هستند. نظارت و وابستگي نيز، چه مستقي و چوه غيرمسوتقي ، از طريوق خوودكنترلي بور بزهكواري خشونت آميز اثر ميگذارند.

In spite of vast empirical research concerning violent delinquency, researchers have not paid enough attention to the relationship between structural and control theories. This paper focuses on the structural and control theories and tries to combine these approaches to explain the aforesaid issues. Accordingly, self-report questionnaires were used in a sample of 400 male students in Ahwaz, which were chosen via multistage cluster method of sampling. The results showed that supervision, attachment and self-control mediate between socioeconomic status (SES) and violent delinquency. Supervision and attachment, in their own accord, had direct and indirect effect, via self-control, on violent delinquency.