طراحي الگوي تضمين كيفيت برنامه‌ريزي آموزشي دانشجو-معلمان در دانشگاه فرهنگيان

هدف از انجام اين پژوهش، دستيابي به الگوي تضمين كيفيت برنامه ­ريزي آموزشي دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگيان است. اين پژوهش، كيفي و روش آن نظريه برخاسته از داده ­ها و طرح نوخاسته گليزر مي ­باشد. مشاركت­كنندگان تحقيق شامل 9 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشگاه و 6 نفر از مديران عالي دانشگاه فرهنگيان مرتبط با مديريت و برنامه ­ريزي آموزشي و تضمين كيفيت بودند كه با روش نمونه­ گيري هدفمند انتخاب شدند. براي تحليل داده­ها از روش تحليل مضمون دپوي و گيلتين و با كاربرد نرم ­افزار MAXQDA استفاده شد. درباره مولفه ­هاي تضمين كيفيت، 40 كد باز شناسايي شدند كه در نهايت 8 مقوله اصلي به دست آمد كه عبارتند از برنامه درسي، برنامه غير درسي، كارورزي، مربي­گري و منتورينگ، موقعيت و فرايند ياددهي-يادگيري، استاد راهنماي كارورزي، الگوي نقش و معلم راهنما. در زمينه سياست­ ها و اقدامات 107 كد باز و 22 مقوله شناسايي شدند. پس از شناسايي مقوله­ هاي اصلي، گروه كانوني متشكل از سه نفر صاحب­ نظر در زمينه برنامه درسي، دو نفر صاحب ­نظر در زمينه مديريت آموزشي و آموزش عالي و پژوهشگر براي دستيابي به الگو تشكيل شد. براي انتخاب افراد نمونه از روش نمونه ­گيري هدفمند استفاده شد. در نهايت الگوي تضمين كيفيت برنامه ­ريزي آموزشي طراحي و تدوين شد.