پديد آورندگان :
رجب تبار درويشي، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي مازندران، ساري - مركز تحقيقات روانپزشكي و علوم رفتاري - گروه روان پرستاري , يحيي زاده، سليمان دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري، مازندران - گروه آموزشي روانشناسي , حسيني، حمزه دانشگاه علوم پزشكي مازندران
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: روانشناسان مدت ها ست عنوان كرده اند كه عملكرد والدين بر شكل گيري افكار، رفتار و هيجانات كودكان تأثير معناداري دارد. به همين منظور، پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ي شيوه سبك هاي فرزندپروري والدين با سلامت روان و نگرش هاي مذهبي در دانش آموزان دختر دورهي دوم متوسطه شهرستان بابل انجام گرفت. مواد و روش ها: روش تحقيق در اين پژوهش، توصيفي ساده و از نوع همبستگي بود. جامعه ي آماري آن، تعداد 336 نفر دانش آموز دختر را در بر ميگرفت كه به شيوه ي نمونه گيري تصادفي ساده گزينش شدند تا به آزمون سلامت عمومي گلدبرگ (Health Questionnaire General - 28: GHQ-28) و سنجش نگرش هاي مذهبي سراجزاده ( 1377 ) و مادران آن ها به آزمون سبك هاي فرزندپروري (Parenting Style Inventory: PSI-I) Baumrind پاسخ دهند. تجزيه و تحليل داده ها با روش آمار توصيفي و ضريب همبستگي پيرسون با استفاده از نرمافزار SPSS 16 انجام شد. يافته ها: نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه بين سبك فرزندپروري مستبدانه و سلامت روان رابطه ي منفي معنادار وجود دارد (0/026>P) (r=-0/122)؛ اما بين دو سبك فرزندپروري سهل گيرانه (0/375>P) (r=-0/049) و مقتدرانه (0/515>P) (r=-0/036) سلامت روان رابطه ي معناداري وجود ندارد (0/05P) (r=0/183) با مقتدارنه (0/009>P) (r=0/142) داراي رابطه ي مثبت معناداري هستند. بدين معنا كه با افزايش ميزان استفاده از اين دو سبك، ميزان نگرش مذهبي در دانش آموزان افزايش مي يابد؛ اما بين سبك فرزندپروري سهل گيرانه و نگرش مذهبي رابطه ي معناداري يافت نشد(0/702>P) (r=-0/021). استنتاج: سبك هاي فرزندپروري بر سلامت روان و نگرش مذهبي دانش آموزان دختر تأثيرگزار است؛ بنابراين توصيه مي شود با دادن آموزش هاي لازم به والدين، موجب بهبود كيفيت سبك هاي فرزندپروري شد.
چكيده لاتين :
Background and Purpose: According to the psychologists, the parents’ actions have a significant impact on shaping up children’s thoughts, emotions, and behaviors. The aim of this study was to investigate the relationship between parenting styles and the religious attitude and mental health in female students of second grade secondary school in Babol. Materials and Methods: This descriptive correlational study was conducted on 336 female students in Babol, using simple random sampling method. For data collection, the General Health Questionnaire-28, Baumrind’s Parenting Style Inventory, and Seraj’s religious attitude survey were employed. The data were analyzed using descriptive analysis and Pearson product-moment correlation through SPSS version 16.
Results: According to the results of the study, there was a negative correlation between the dictatorial parenting styles and mental health (r=-0.122, P<0.026). However, the authoritative (r=-0/036, P<0/515) and permissive (r=-0.049, P<0.375) parenting styles demonstrated no significant correlation with mental health. Furthermore, religious attitude was revealed to have a positive correlation between the dictatorial (r=0.183, P<0.001) and authoritative (r=0.142, P<0.009) parenting styles. Nevertheless, there was no significant relationship between the permissive parenting styles and religious attitude.
Conclusion: As the findings of the present study demonstrated, parenting styles were effective in religious attitude and mental health of the female students. It is concluded that parents should be provided with necessary trainings in order to improve their parenting styles.
