بررسي انتقادي كتاب «فايل انگليسي آمريكايي»

The Critical Study of "American English File" Book

تحقيق حاضر به تحليل گفتمان انتقادي كتاب «فايل انگليسي آمريكايي» مي‌پردازد. هدف اين تحقيق بررسي عوامل گفتماني، جهت‌گيري‌هاي ايدئولوژيكي و فرهنگي و چگونگي ارائه آنها دركتاب مذكور است. به اين منظور دو متن و چند تصوير از كتاب نامبرده انتخاب شده است. ساختارهاي گفتمان‌مدار اين دو متن بر اساس چارچوب ون دايك (1998) بررسي شده است. اين چارچوب مؤلفه‌هاي گفتماني، اجتماعي و‌ شناختي را بررسي مي‌كند. در تحليل تصاوير نيز از الگوي كرس و ون لييون (1996) استفاده شده است. نتايج نشان مي‌دهد: كتاب مذكور مملو از عوامل گفتماني از جمله عناصر واژگاني، ساخت‌هاي نحوي، معنايي وكاربردي، همچنين مؤلفه‌هاي اجتماعي، مانند بافت موقعيتي، مشاركين، ساختارهاي اجتماعي و قدرت و نيز مؤلفه‌هاي‌شناختي از جمله مدل‌هاي ذهني و بافتي، ارزش‌ها، نظام‌هاي ارزشي اجتماعي ـ فرهنگي است. نويسندگان، گفتمان اين كتاب را با استفاده از اين مؤلفه‌هاي گفتماني، اجتماعي و‌ شناختي در قالب ساختارهاي گفتمان‌مدار طوري طراحي كرده‌اند كه اهداف و ايدئولوژي مورد نظر آنان از جمله توصيف و بررسي مسائل اجتماعي جوامع غربي و ارائه دانش ملي و فرهنگي اين جوامع، بازنمايي نظام سرمايه‌داري و نگرش نژادپرستانه را در بر مي‌گيرد. به‌طور كلي انتقال نرم ارزش‌هاي اجتماعي و فرهنگي جوامع غربي در قالب اين كتاب مشهود است.

The present research deals with critical discourse analysis of "American English File" book. The purpose of this study was to examine discoursal factors, ideological and cultural attitudes and the way of their representations in the mentioned book. For this purpose, it has selected two texts of the book and some pictures. Discursive structures of these two texts have been investigated according to van Dijk (1998) framework. Also Kress and van leeuwen (1996) theory is used for analyzing of pictures. The results show that the book is full of discoursal factors such as lexical items, syntactic, semantic and functional structures as well as social components such as situational context, participants, social structures, power and the cognitive components of mental and context models, values, attitude systems and socio – cultural knowledge. The authors have arranged the discourse of this book by these discursive, social and cognitive components in the form of discursive structures in such a way that contains their purposes and ideologies such as description and study of social issues in western societies. It also represents national Knowledge and cultural Knowledge with representation of capitalist system and racism attitude. As a whole, the soft transition of West social and cultural values in this book has been represented.