پيش بيني پرخاشگري نوجوانان بزهكار براساس راهبردهاي حل مسئله و مهارتهاي ارتباطي

Prediction of Aggressive of Juvenile Delinquents with Problem Solving Strategies and Communication Skills

زمينه و هدف: نوجواني دوره گذر از كودكي به بزرگسالي، همراه با تغييرات اجتماعي، روانشناختي، رفتاري و فيزيكي است. اين تغييرات به همراه زمينه هاي فرهنگي، اجتماعي و خانوادگي نوجوانان مي تواند منجر به بروز مشكلات اجتماعي از جمله انحرافات اجتماعي (مثل بزهكاري و پرخاشگري شود .هدف مطالعه حاضر، پيش بيني پرخاشگري نوجوانان بزهكار براساس راهبردهاي حل مسئله و مهارتهاي ارتباطي بود. روش و مواد: اين مطالعه با روش توصيفي همبستگي انجام شد. جامعه آماري مطالعه حاضر شامل تمامي نوجوانان پسر بزهكار مركز اصلاح تربيت و نيروي انتظامي شهر اردبيل در سال 95-1394 بودند. با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس، تعداد 100 نوجوان پسر بزهكار به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده شامل پرسشنامه پرخاشگري Buss & Perry ، پرسشنامه مهارتهاي ارتباطي Queendom و پرسشنامه سبك هاي حل مسئله Cassidy & Long بودند. داده ها با كمك ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون با استفاده از نرم افزار SPSS19 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتايج نشان داد كه بين راهبردهاي حل مسئله غيرانطباقي (درماندگي، مهارگري، سبك حل مسئله اجتناب) با پرخاشگري نوجوانان بزهكار رابطه مثبت معنادار و بين راهبردهاي حل مسئله انطباقي (اعتماد، خلاقيت، گرايش) و مهارتهاي ارتباطي با پرخاشگري نوجوانان بزهكار رابطه منفي معنادار وجود دارد ( 0/01>P). همچنين، نتايج تحليل رگرسيون آشكار كرد كه تقريبا 0/55٪از كل واريانس پرخاشگري نوجوانان بزهكار براساس راهبردهاي حل مسئله غيرانطباقي، راهبردهاي حل مسئله انطباقي و مهارت ارتباطي قابل پيش بيني است (0/01>P) نتيجه گيري: نتايج مطالعه حاكي از آن است كه راهبردهاي حل مسئله و مهارتهاي ارتباطي مي توانند پرخاشگري نوجوانان بزهكار را پيش بيني كنند. نتايج مطالعه حاضر مي تواند به روانشناسان زندان ها و كانون اصلاح و تربيت كمك كند تا هرچه بيشتر به نقش راهبردهاي حل مسئله و مهارتهاي ارتباطي در كاهش پرخاشگري نوجوانان بزهكار پي برده و بتوانند مداخله هاي مناسبي را با در نظر گرفتن اين متغيرها در مورد پرخاشگري نوجوانان بزهكار اجرا كنند.

Background and objectives: Adolescence, period of transition from childhood to adulthood, is time with changes in social, psychological, behavioral, and physical situations. These changes combined with the cultural, social and family backgrounds’ adolescents, can lead to social problems such as social deviations (delinquency and aggressive).The aim of this study was to the predict of aggressive of juvenile delinquents with Problem solving strategies and communication skills. Material and methods: This study was descriptive-correlation performed. The study population constituted consisted of adolescent juvenile delinquents detained in correction center training and the police force in Ardabil City 2015-16 years. Using convenience sampling, 100 adolescent juvenile delinquents were selected. Instruments were included Bas and parry aggression questionnaire, Queen Dam communication skills and Cassidy & Lang problem solving styles questionnaire. The data Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis using software SPSS-19 was analyzed. Results: The results showed a positive significant correlation between non-compliance problem-solving strategies (helplessness, control, avoidance), and a negative significant correlation between adaptive Problem-solving strategies (trust, creativity, orientation) and communication skills. In addition, the results of regression analysis revealed that 0.55 of total variance of aggressive of juvenile offenders can be explain by non-compliance problem-solving, adaptive problem-solving strategies and communication skills (P<0.01). Conclusion: The results of this study indicate that problem solving strategies and communication skills predict aggressive of juvenile delinquents. The results of this study can help prison psychologist and correction and rehabilitation center to further understand the role of problem solving strategies and communication skills and appropriate intervention, taking into account the aggressive of juvenile.