ديدگاه پرسنل مامايي شاغل در مراكز بهداشتي و درماني وابسته به دانشگاه علوم پزشكي زنجان در ارتباط با دوره‌هاي آموزش مداوم

The Viewpoints of Midwives Employed in Zanjan University of Medical Sciences towards Continuing Education Programs

زمينه و هدف: يكي از اساسي‌ترين مراحل هر برنامه‌ريزي آموزشي تعيين نيازهاي فراگيران در جهت نيل به اهداف و اولويت‌هاي آموزشي است. از آنجايي‌كه برگزاري دوره‌هاي مختلف آموزش مداوم جهت ارتقا‌ي مهارت‌هاي گروه پزشكي و پيراپزشكي يكي از وظايف دانشگاه‌هاي علوم پزشكي است، بررسي نيازها و اولويت‌هاي آموزشي مشمولين شركت‌كننده در دوره‌ها جهت افزايش كارآيي و اثر بخشي آموزشي ضروري و سودمند مي‌باشد. در اين راستا تحقيقي به منظور بررسي نظرات و تعيين نيازهاي آموزشي پرسنل مامايي شهر زنجان صورت گرفت. روش بررسي: اين پژوهش يك مطالعه‌ي توصيفي- تحليلي است. جامعه‌ي پژوهش شامل كليه‌ي پرسنل مامايي شاغل در بيمارستان، درمانگاه‌ها و پايگاه‌هاي بهداشتي شهر زنجان بودند. تعداد نمونه بر اساس سرشماري 43 نفر بود. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه‌اي مشتمل بر اطلاعات دموگرافيك، اولويت‌ها و نيازهاي آموزشي و اهداف شركت در دوره‌ها بود، كه پس از تعيين پايايي و روايي توسط خود همكاران در يك مرحله تكميل و جمع آوري شد. يافته‌ها: از 43 نفر همكار ماما شاغل در مراكز 34 نفر با ميانگين سني 1/4±3/34، در تحقيق شركت نمودند. بيش از 75 درصد از همكاران فقط در دوره‌هاي مختلف آموزشي داخل استان شركت نموده بودند. 7/61 درصد در دوره‌هاي آموزشي غير مرتبط با رشته‌ي مامايي نيز شركت نموده بودند كه دلايل عمده‌ي آن را به ترتيب علاقمندي، معرفي شدن از سوي واحد مربوطه و كسب امتياز شغلي بيان نمودند. بيشترين نياز آموزشي آنان به ترتيب شامل 5/73 درصد در رابطه با داروها و درمان‌هاي جديد در حيطه‌ي مامايي و زنان، 7/61 درصد در مورد وسايل و تكنيك‌هاي جديد مراقبتي در زنان و مامايي و 9/52 درصد در رابطه با اورژانس‌هاي زنان و مامايي بود. بيشترين مشكل، مربوط به نداشتن تبحر كافي مدرسان و بيشترين پيشنهاد در مورد برگزاري منظم دوره‌ها به‌صورت مدون بود. نتيجه‌گيري: از آنجايي‌كه ماماها به‌عنوان عضوي از گروه‌هاي بهداشتي، درماني سهم مهمي در بهبود شاخص‌هاي سلامت كشور دارند و با توجه به اينكه هدف دوره‌هاي آموزشي، آموزش مستمر و به روز كردن اطلاعات شركت كنندگان جهت پاسخگويي به نيازهاي آموزشي شخصي و ارتقا‌ي سطح علمي و عملي همگام با تغييرات و تحولات روز است، آگاهي مسوولين و برنامه‌ريزان دوره‌هاي مختلف آموزشي، از نيازها و انگيزه‌هاي اين گروه از پرسنل بهداشتي، درماني امري ضروري مي باشد.

Background and Objective: Retraining is an important way for health workers keeping them up to date, and need assessment and evaluation are the essential principles for enhancing the efficiency of those under training. The aim of this study was to determine the viewpoints of midwives employed in Zanjan University of Medical Science towards continuing education programs. Material and Methods: In this analytical-descriptive study, the number of samples based on the census was 43.Data gathering tool was a series of multiple choice questions about demographic data, priorities and educational needs which were designed based on Likert Scale and the aim of participation in this courses. Also some problems and suggestions were in the form of open questions that were filled and collected by our colleagues in one phase. Descriptive statistics and Spss14 software were utilized for analyzing information. Results: 35 out of 43 midwives who were working in the centers, participated in this research. Their average age was 34.3±4.1 their mean years of service was 124 month the average number of courses they had taken part was 16 and the duration of these courses was about 134 hours. More than 75% of them had attended in different retraining courses just inside the Zanjan province. 61.7% of them took part in unrelated training courses with different reasons such as interest and gaining job credits, 79.4% for improving their educational levels, 26.4% for reviewing lessons and 14% for gaining job credits. Most of their educational needs were new drugs and treatment methods in midwifery, new techniques and equipment of health care in topology and emergency centers. Major problems with these courses were inefficient proficiency of professors. There were many suggestions for holding regular and frequent courses in intensive form similar to medical courses. Conclusion: In view of the fact that midwives as a member of medical and health group have a significant role in improving the country's health and with respect to goals of educational courses, continuous retrainings and updating participants' information for meeting personal learning needs and improving practice along with constant changes, awareness of authorities about requirements of health care personnel seems to be necessary .