ديدگاه دانشجويان اينترن دانشگاه علوم پزشكي بابل بر نقش درس بيوشيمي در دستيابي به اهداف باليني

A study of the interns, viewpoints about biochemistry course contents to meet their clinical requirements

زمينه و هدف : ارزيابي نقش درس بيوشيمي از نكته نظر دانشجويان اينترن ممكن است درشناسايي نكات ضعف و امكان اصلاح آن را فراهم كند. هدف اصلي اين مطالعه ارزيابي نقش درس بيوشيمي از ديدگاه دانشجويان پزشكي در دستيابي به اهداف باليني است. روش بررسي :اين مطالعه توصيفي در سالهاي 1389 و 1390 در دانشگاه علوم پزشكي بابل انجام شد.پرسشنامه در رابطه با سرفصل هاي درس بيوشيمي ،دانشجويان پزشكي تهيه شد وسپس توسط دانشجويان اينترن تكميل گرديد. به عبارت ديگر ، پرسشنامه براي دانشجويان دوره اينترن تهيه شد. دانشجويان براي دريافت پرسشنامه بطور راندوم انتخاب شدند ونقش درس بيوشيمي توسط آنان ارزيابي گرديد. همه دانشجويان انتخاب شده به پرسشنامه پاسخ دادند و پس از تكميل پرسشنامه را عودت دادند. سپس اطلاعات بدست آمده توسط SPSS مدل 16 ارزيابي شد. يافته ها :از 27 پرسشنامه مربوط به درس بيوشيمي ، تعداد 27 پرسشنامه تكميل شد وبه 100% سوالات توسط پاسخ دهندگان پاسخ داده شد. سپس درصد فراواني پاسخ دانشجويان محاسبه شد . نتيجه گيري :دانشجويان نشان دادند كه درس بيوشيمي فعلي نياز هاي دانشجويان را براي دست يابي به اهداف باليني تامين نمي كند. نتايج حاصل نشان داد كه درس بيوشيمي براي مفيد بودن نياز به بازنگري دارد .

Background and Objective: Evaluation of biochemistry course contents from viewpoints of interns may identify the weaknesses of course contents and provide the opportunity for their improvement. The main objective of this study is to evaluate the biochemistry course contents from viewpoints of the medical students to meet their clinical requirements. Material and Methods: This descriptive study was performed in 2010-2011. A questionnaire containing items about appropriateness of biochemistry contents for medical students and factors influencing the quality of biochemical content was prepared .All students were randomly selected to complete the questionnaire to evaluate their opinions about biochemistry course contents. The data was analyzed by SPSS version 16.0 software using descriptive statistics. Results: Based on the obtained information from 27 questionnaire containing items of biochemistry contents, 27respond by returning completed questionnaires. Approximately 100% questionnaire completed by participants. Conclusions: Results show that current biochemistry course content does not meet medical students requirements, and it needs reform.