بررسي تأثير مداخله آموزشي مبتني بر مدل بزنف بر رفتارهاي پيشگيري‬ كننده از سرطان پوست در دانش‬ آموزان دختر دبيرستاني

The Effect of Educational Intervention on Preventive Practices of Skin Cancer among Female High School Students Based on BASNEF Model

زمينه و هدف: سرطان پوست شايعترين نوع سرطان در جهان ميباشد و دوران كودكي و نوجواني يك زمان مهم و ويژه براي پيشگيري از سرطان پوست در آينده است. هدف از اين مطالعه بررسي تاثير مداخله آموزشي بر رفتارهاي پيشگيري كننده از سرطان پوست در دانش آموزان دختر دبيرستاني شهرستان مهرستان بر مبناي مدل بزنف بود. روش كار: اين مطالعه نيمه تجربي بر روي 240 دانش آموز دختر از 4 دبيرستان دخترانه در دو گروه مورد120 و كنترل120 نفر انجام شد. پرسشنامه مشتمل بر سازههاي مدل بزنف در دو مرحله توسط هر دو گروه مورد و كنترل، قبل و 2 ماه بعد از اجراي مداخله آموزشي تكميل شد. داده ها توسط نرم افزار آماري spss و آزمونهاي آماري آناليز واريانس، تي مستقل و زوجي، كاي اسكوئر، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نمرات سازههاي مدل بزنف در گروه مورد بعد از مداخله تفاوت معنيداري را نسبت به گروه شاهد نشان داد (001/0˂p). فاكتورهاي قادر كننده با تاثير 432/0 بين سازه هاي الگوي بزنف، قوي ترين پيش بيني كننده رفتار محافظتكننده در برابر نور خورشيد بود. نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد برنامه آموزش مبتني بر مدل بزنف در ارتقاءرفتارهاي پيشگيرانه از سرطان پوست، در دانش آموزان موثر بوده است.