بررسي اثربخشي برنامه آموزشي فرزندپروري مبتني بر ذهن آگاهي بر سلامت عمومي مادران داراي كودك مبتلا به اختلال لجبازي نافرماني

THE EFFECTIVENESS OF MINDFULNESS-BASED PARENTING PROGRAM ON THE GENERAL HEALTH OF MOTHERS WHO HAVE CHILDREN WITH OPPOSITIONAL DEFIANT DISORDER

پيش زمينه و هدف هدف اين پژوهش بررسي تاثير آموزش فرزندپروري مبتني بر ذهن آگاهي بر سلامت عمومي و مولفه هاي آن (نشانه هاي جسماني، بي خوابي و اضطراب، افسردگي و اختلال در كاركرد اجتماعي) در مادران داراي كودك مبتلا به اختلال لجبازي نافرماني بود. مواد و روش كار طرح پژوهش به صورت شبه آزمايشي و از نوع پيش آزمون – پس آزمون با گروه گواه مي باشد. بدين منظور 34 نفر از مادران دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي مبتلا به اختلال لجبازي نافرماني بعد از نمونه گيري هدفمند به صورت تصادفي به دو گروه آزمايشي و گواه تقسيم شدند. از فهرست رفتاري كودك (فرم گزارش والدين CBCL و فرم معلم TRF) به همراه مصاحبه باليني به عنوان ابزار غربالگري و از پرسشنامه سلامت عمومي، براي گردآوري داده ها در دو مرحله پيش آزمون و پس آزمون استفاده شد. برنامه آموزش فرزندپروري مبتني بر ذهن آگاهي، به مدت 8 جلسه 2 ساعته بر روي گروه آزمايش اعمال گرديد. داده ها با استفاده از شاخص هاي آمار توصيفي (ميانگين و انحراف معيار)، آزمون تحليل كوواريانس چند متغيري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها يافته ها نشان داد كه آموزش فرزندپروري مبتني بر ذهن آگاهي منجر به تفاوت معنادار آماري (0/01>p) بين مراحل پيش و پس از آزمون در نمره كلي سلامت عمومي و تمام زير مقياس هاي آن يعني نشانه هاي جسماني، بي خوابي و اضطراب، افسردگي و اختلال در كاركرد اجتماعي شد. بحث و نتيجه گيري با توجه به اثربخش بودن استفاده از برنامه فرزندپروري مبتني بر ذهن آگاهي در افزايش سلامت عمومي مادران داراي كودك مبتلا به اختلال لجبازي نافرماني، آموزش اين برنامه در راستاي كاهش فشار رواني اين گروه از افراد جامعه پيشنهاد مي شود.