مقايسه سيستم‌هاي مغزي رفتاري در نوجوانان عادي و بزهكار

Comparison of Brain-Behavioral Systems in Normal and Delinquent Adolescents

زمينه و هدف: بزهكاري يك پديده اجتماعي در حال گسترش است كه به شكلهاي مختلف در جامعه رخ ميدهد. بنابرين توجه به اين پديده از اهميت بسزايي برخوردار است. در اين راستا هدف پژوهش حاضر مقايسه مغزي رفتاري در نوجوانان عادي و بزهكار شهر اردبيل ميباشد. روش كار: اين مطالعه از نوع عِلي مقايس هاي است. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي نوجوانان شهر اردبيل در سال 1392 مي‌باشد (28170 N=). نمونه گيري اين پژوهش به صورت تصادفي سيستماتيك بود و با اين روش 120 نفر (60 نوجوان بزهكار و 60 نوجوان عادي) انتخاب شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه سيستمهاي مغزي رفتاري گري ويلسون جمعآوري شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از تحليل واريانس چند متغييره (MANOVA) و تحليل رگرسيون و با بهره گيري از نرم افزارSPSS تجزيه و تحليل شد. يافته ها: نتايج اين بررسي نشان داد سيستم اجتناب فعال، سيستم اجتناب منفعل، سيستم اجتناب خاموشي و سيستم ستيز در نوجوانان عادي و بزهكار متفاوت ميباشد (001/0< p) اما بين سيستم روي آوري و سيستم گريز در بين نوجوانان عادي و بزهكار تفاوت معنيداري به دست نيامد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد حدود 27 درصد واريانسهاي بزهكاري را در نوجوانان متغييرهاي سيستمهاي مغزي رفتاري تبيين ميكنند. با توجه به مقادير بتا، سيستم اجتناب فعال و سيستم ستيز به صورت مثبت و سيستم اجتناب منفعل به صورت منفي بزهكاري را در نوجوانان پيشبيني ميكند. نتيجه گيري: اين يافته ها بيان ميكند كه سيستمهاي مغزي رفتاري از متغيرهاي تاثيرگذار بر بزهكاري نوجوانان ميباشد. بر اين اساس آموزشهاي روانشناختي ميتواند در جهت تعديل ويژگيهاي شخصيتي و همچنين بزهكاري نوجوانان استفاده شود.

Background & Objectives: Criminal activity is a spreading social phenomenon that occurs in different forms in the community. Therefore, it is very important to pay attention to this event. The aim of this study was comparison of the brain-behavioral systems in normal and delinquent adolescents in Ardebil city, Iran. Methods: In this scientific-comparative study statistic population was all the adolescents of Ardabil city (n=28,170) in 2014. Using systematic-random sampling method, 60 normal and 60 delinquent adolescents were selected. Data were collected using brain-behavioral systems’ questionnaire of Gary Wilson approach. Obtained results data subjected to statistical analysis by SPSS using Multivariable variance (MANOVA) and regression analysis. Results: Results showed that active avoidance, passive avoidance, turn off (silence) avoidance, and opposition (avoidance) systems are different between normal and delinquent adolescents (p<0.001). However, no significant differences were observed in tendency and opposition (avoidance) systems of normal and delinquent adolescents. Furthermore, the results of regression analysis showed that 27 percent of criminal variances in adolescents are determined by variables of brain-behavioral systems. According to the Beta coefficient values, active avoidance and opposition (avoidance) systems positively predict the crimes and passive avoidance system negatively predict the crimes in adolescents. Conclusion: Findings show that brain-behavioral systems’ variables have strong impact on the scale of delinquency in adolescents. In this regard psychological training could be effective in modifying personality characteristics and delinquency in adolescents.