رابطه سبك هاي دلبستگي با سبك هاي مقابله اي اجتنابي مادران دانش آموزان با آسيب شنوايي

Relationship between Attachment Styles and Avoidant Coping Strategies in Mothers of Children with Hearing Impairment

زمينه و هدف: الگوي دلبستگي، تعيين­ كننده آمادگي فرد براي حل و فصل مشكلات و سازش­ يافتگي­ ها در برابر مشكلات و كام ­نايافتگي­ ها است. هدف اين مطالعه بررسي رابطه سبك­ هاي دلبستگي با سبك­ هاي مقابله ­اي اجتنابي مادران دانش ­آموزان مبتلا به آسيب شنوايي است. روش: در مطالعه­ همبستگي حاضر، با استفاده از روش سر­شماري 151 مادر داراي فرزند با آسيب شنوايي مشغول به تحصيل در دوره ابتدايي مدارس استثنايي شهر تبريز و حومه در سال تحصيلي 93-1392 انتخاب شدند و پرسش نامه سبك دلبستگي بزرگسالان (رد و كولين، 1990) و پرسش نامه سبك­ هاي مقابله ­اي (اندلر و پاركر، 1990) را تكميل كردند. يافته­ ها: نتايج نشان داد دلبستگي ناايمن اجتنابي مادران داراي دانش‌آموزان با آسيب شنوايي توانسته به طور معناداري سبك­ هاي مقابله ­اي اجتنابي آنها را پيش ­بيني كند (t=2،P<0/04)، ولي دلبستگي ايمن (t=0/91،P≤0/36) و ناايمن دوسوگرا ((t=1/11،P≤0/261 نتوانستند به طور معناداري سبك­ه اي مقابله ­اي اجتنابي اين مادران را پيش ­بيني كنند. در نتيجه نوع سبك دلبستگي مادران داراي فرزند مبتلا به آسيب شنوايي با سبك­هاي مقابله ­اي اجتنابي آنها ارتباطي نداشته و فقط دلبستگي ناايمن اجتنابي مادران پيش­ بيني ­كننده استفاده آنها از سبك­ هاي مقابله ­اي اجتنابي است. نتيجه ­گيري: بر اساس يافته ­هاي اين پژوهش مي­ توان نتيجه گرفت كه احتمالا عدم بهزيستي روان­ شناختي مادران داراي فرزند مبتلا به آسيب شنوايي رابطه نوع سبك دلبستگي و مهارت­ هاي مقابله ­اي اجتنابي آنها را تحت شعاع خود قرار مي­دهد.

Background and purpose: Attachment style is a determining factor in one’s capability in problem solving and adaptation to problems and frustrations. Present study aimed to investigate the relationship between attachment styles with avoidant coping styles in mothers of children with hearing impairment. Method: Current research was a correlational study. 151 mothers of children with hearing impairment that were studying in special schools in Tabriz and its suburbs in 2013-2014 academic year were selected using census sampling method. Participants completed Adult Attachment Style Questionnaire (Read and Collins, 1990) and Coping Inventory for Stressful Situations (Endler & Parker, 1990). Results: The results showed that avoidant insecure attachment in mothers of children with hearing impairment could predict their avoidant coping strategy (t=2, p0/04>); However, secure attachment style (t=0/91, p0/36>) and ambivalent insecure attachment style (t=1/11, p0/261>) could not significantly predict avoidant coping strategies. Therefore, there was no correlation between attachment styles of mothers of children with hearing impairment and their avoidant coping strategy, and insecure attachment style of mothers was the only variable that could predict their avoidant coping strategy. Conclusion: According to our findings, mothers’ psychological well-being deficits may affect the relationship between attachment styles and avoidant coping strategies in mothers of children with hearing impairment.