تأثير موسيقي درماني غيرفعال بر نشانه ها، نارسايي ارتباطي و تعامل اجتماعي كودكان مبتلا به طيف اوتيسم

The Effect of Inactive Music Therapy on Symptoms, Communication Deficit, and Social Interaction of Children with Autism Spectrum Disorder

زمينه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه تأثير موسيقي­ درماني غيرفعال بر كاهش علائم اختلال اوتيسم، نارسايي ارتباطي و تعامل ­اجتماعي كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم انجام شد. روش: روش اين پژوهش از نوع شبه ­آزمايشي بوده و از طرح پيش ­آزمون - پس­ آزمون با گروه كنترل استفاده شد. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه كودكان مبتلا به اختلالات طيف اوتيسم در سال 1393 در شهر تبريز بود كه تعداد 50 كودك با روش نمونه ­گيري در دسترس به عنوان نمونه انتخاب، و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل (هر گروه 25 نفر) جاي دهي شده­ اند. براي جمع ­آوري داده­ ها از مقياس رتبه­ بندي اوتيسم گيليام استفاده شد. تجزيه و تحليل داده­ ها نيز با استفاده از تحليل كواريانس انجام شد. يافته ها: يافته­ هاي اين پژوهش نشان داد كه موسيقي­ درماني باعث افزايش مهارت­ هاي ارتباطي و زباني و كاهش علائم اوتيسم شده است (05/0>P). نتيجه­ گيري: بر اساس نتايج پژوهش حاضر موسيقي ­درماني غيرفعال مي­تواند به عنوان يكي از شيوه ­هاي توانبخشي كودكان مبتلا به اوتيسم استفاده شود. تلويحات نتيجه به دست آمده در مقاله مورد بحث قرار گرفته است.

Background and Purpose: The study aimed to investigate the effect of music therapy on symptoms, communication deficit, and social interaction of children with autism spectrum disorder. Method: The present research was quasi-experimental with pretest- posttest control group. The statistical population consisted of all children with autism spectrum disorders in Tabriz that 50 of them (25 children in each group) were selected by convenience sampling method and assigned in experimental and control group randomly. Gilliam Autism Rating Scale (GARS) was used to gather of data. Analysis of the data was performed using analysis of covariance. Results: The findings of this study showed that music therapy can increase communication and language skills and reduce symptoms of autism (P<0.05). Conclusion: Based on the results of this study, inactive music therapy can be used as a rehabilitation method for children with autism. Implications of the results are discussed in the article.