تأثير درمان مبتني بر كيفيت زندگي بر بهبود سرمايه‌ روان‌شناختي و ابعاد آن در مادران كودكان كم‌توان ذهني

The Effectiveness of Quality of Life Therapy on Psychological Capitals and its Dimensions among Mothers of Children with Intellectual Disability

چكيده: (1216 مشاهده) زمينه و هدف: تولد يك كودك كم‌توان ذهني، به‌عنوان يك بحران مي‌تواند تأثيرات نامطلوبي بر مادران داشته و آنها را تحت تنش‌هاي جسمي، رواني، و اجتماعي قرار دهد. هدف از پژوهش حاضر تأثير درمان مبتني بر كيفيت زندگي بر بهبود سرمايه‌ روان‌شناختي و ابعاد آن در بين مادران كودكان كم‌توان ذهني بود. روش: پژوهش حاضر از نوع شبه ­آزمايشي با طرح پيش‌آزمون- پس ­آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي مادران كودكان كم‌توان ذهني شهر سميرم در سال 1395 بود. نمونه مورد مطالعه 30 مادر داراي فرزند كم‌توان ذهني بودند كه به شكل در دسترس انتخاب شده و به شكل تصادفي در دو گروه آزمايش (15 نفر) و گواه (15 نفر) جايدهي شده‌اند. گروه آزمايش طي نه جلسه 90 دقيقه ­اي درمان كيفيت زندگي را دريافت كردند، درحالي‌كه كه گروه گواه در فهرست انتظار قرار داشت. هردو گروه در دو مرحله پيش­ آزمون و پس‌آزمون توسط پرسشنامه سرمايه روان‌شناختي (لوتانز،2007) مورد ارزيابي قرار گرفتند. براي تحليل داده ­ها از روش تحليل كوواريانس استفاده شد. يافته ­ها: نتايج آزمون كوواريانس نشان داد كه درمان مبتني­ بر كيفيت زندگي بر بهبود سرمايه‌هاي روان‌شناختي و ابعاد آن به‌جز خوش‌بيني و تاب‌آوري مؤثر بوده است (0/01p < ). نتيجه ­گيري: با توجه به نتايج اين پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه درمان مبتني بر كيفيت زندگي با تقويت مهارت­ هاي حل مسئله مادران و تشويق آنها به مثبت­ نگري باعث بهبود شاخص­ هاي سلامت رواني مي ­شود.

Background and Purpose: The birth of a child with intellectual disability as a crisis can have adverse effects on mothers and place them under physical, psychological and social stress. The purpose of the research was to examine the effectiveness of quality of life therapy on psychological capitals and its dimension among mothers with children with intellectual disability. Method: The present study was a quasi-experimental with a pre-test post-test design with control group. The statistical population of this study was all mothers of children with intellectual disability in Semirom in 2016. The sample consisted of 30 mothers of children with intellectual disability who were selected by convenient sampling and assigned to the experimental (15) and control group (15) randomly. The experimental group received quality of life training during nine 90-minute sessions, while the control group was on the waiting list. Both groups were evaluated in two stages of pre-test and post-test by Psychological Capital Inventory (Lotans, 2007). For data analysis, covariance analysis was used. Results: The results of data analysis using covariance test showed that quality of life therapy was effective on improving the psychological capital and its dimensions except optimism and resiliency (P < 0.01). Conclusion: According to the results of this study, it can be concluded that education based on quality of life by strengthening the mother's problem solving skills and encouraging them to positive thinking improve the mental health indicators.