غفلت و بي‌توجهي دوران كودكي و اختلالات درون نمود: نقش ميانجي تنظيم هيجان

Child Neglect and Internalizing Disorders: The Mediating Role of Emotion Regulation

زمينه و هدف: غفلت دوران كودكي با پيامدهاي منفي زيادي در نوجواني و جواني ارتباط دارد. از جملۀ اين پيامدها مي‌توان به افزايش ميزان اختلالات رفتاري درون­ نمود اشاره كرد. شناسايي مكانيزم ارتباط بين غفلت و اختلالات درون­نمود به شناسايي حلقه‌هاي مفهومي كمك مي­كند كه مي‌توانند محور مداخلات درماني قرارگيرند؛ بدين ترتيب پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش واسطه‌اي تنظيم هيجان در رابطه بين غلفت و علائم اختلالات درون­نمود انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگي بود. نمونه پژوهش، شامل 200 دانش‌آموز دختر مقطع متوسطه دوم شهر تهران بود كه به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي تصادفي چندمرحله‌اي انتخاب شدند و به پرسشنامه‌هاي خود­­گزارشي كودك‌آزاري (محمدخاني و همكاران، 1381)، دشواري در نظم‌بخشي هيجان (گراتز و روئمر، 2004) و فرم خودگزارش­ دهي نوجوان (آخنباخ، 1991) پاسخ دادند. براي تحليل داده­ هاي به ­دست امده از روش همبستگي و تحليل مسير استفاده شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه غفلت دوران كودكي به طور غيرمستقيم و از طريق عدم آگاهي هيجاني مي‌تواند علائم اختلالات درون­ نمود در دختران نوجوان را در سطح 001/ 0پيش‌بيني كند. همچنين مدل مفروض اين پژوهش از برازندگي مناسب برخوردار بود. نتيجه‌گيري: در مجموع، نتايج نشان مي‌دهد كه بخشي از واريانس مشترك بين حلقه‌هاي مفهومي غفلت دوران كودكي و اختلالات درون­ نمود، نتيجۀ تغييرپذيري در تنظيم هيجان است.

Background and Purpose: Child neglect is associated with negative and long-term consequences in adolescence and adulthood such as internalizing disorders. Identifying the mechanism of the relationship between child neglect and internalizing disorders helps to identify the therapeutic interventions. The aim of this study was to examine the mediating effect of emotion regulation in the relationship between child neglect and internalizing disorders like mood disorders, anxiety disorders, and somatoform disorders. Method: This study was correlational research. The sample of this study consisted of 200 high school female students in Tehran that were selected by multistage random cluster sampling. To collect data, self-reported child abuse, difficulties in emotion regulation scale and youth self-report scale, were used. Correlation and path analysis were used to analyze the data. Results: The results showed that neglect of childhood indirectly and through emotional awareness can predict the symptoms of internalizing disorders in adolescent girls (P=0.001) Conclusion: In sum, results show that part of the common variance between the conceptual models of child neglect and internalizing disorders, is the result of the variability in emotional regulation.