ارتباط بين سواد سلامت و رفتارهاي خود مراقبتي در بيماران مبتلا به نارسايي قلبي

The relationship between health literacy and self-care behaviors among patients with heart failure

زمينه و هدف: سواد سلامت ناكافي يك مانع جدي براي مديريت خود مراقبتي نارسايي قلبي به شمار مي‌آيد. هدف از مطالعه حاضر، تعيين ارتباط بين سواد سلامت و رفتارهاي خود مراقبتي در بيماران مبتلا به نارسايي قلبي است. روش بررسي: در اين مطالعه همبستگي 100 بيمار مبتلا به نارسايي قلبي مراجعه‌كننده به بيمارستان‌هاي آموزشي شهر قم در سال 1396 به روش آسان انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده­ها مقياس سواد سلامت نارسايي قلبي، مقياس خود مراقبتي نارسايي قلبي و مقياس اضطراب و افسردگي بيمارستاني بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصيفي، ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون خطي چندگانه در نرم‌افزار آماري SPSS نسخه 16 تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها: بيش از نيمي از بيماران وضعيت خود مراقبتي متوسط داشتند. بيش‌ترين و كم‌ترين نمره سواد سلامت به ترتيب مربوط به بعد انتقادي با ميانگين و انحراف معيار 56/2±47/10 و بعد عملكردي با ميانگين و انحراف معيار 74/3±14/9 بود. نتايج تحليل رگرسيون چندگانه نشان داد از بين متغيرهاي مورد بررسي، سواد سلامت عملكردي پيش‌گويي كننده بهتري براي انجام رفتارهاي خود مراقبتي در بيماران مبتلا به نارسايي قلبي است (014/0=p ،30/0=β). نتيجه‌گيري: يافته ­هاي پژوهش نشان مي‌دهد سواد سلامت عملكردي يك عامل پيش‌بيني كننده مهم رفتار خود مراقبتي در بيماران نارسايي قلبي است. طراحي مداخلات مؤثر براي بهبود مهارت‌هاي بيمار براي تحليل عملكردي اطلاعات و تصميم‌گيري در خود مراقبتي بيماران ضروري به نظر مي­رسد.

Background & Aim: Insufficient health literacy is a major barrier to self-care in patients with heart failure. The purpose of this study was to determine relationship between health literacy and self-care behaviors in patients with heart failure. Methods & Materials: In this correlational study, 100 patients with heart failure who were referred to teaching hospitals in Qom were selected through the convenience sampling method in 2017. The data collection tools were the heart failure-specific health literacy scale, the self-care of heart failure index (SCHFI) and the hospital anxiety and depression scale (HADS). Data were analyzed using descriptive statistics, the Pearson’s correlation coefficient and multiple liner regression analysis on the SPSS software version 16. Results: More than half of the patients had a moderate level of self-care. The highest and lowest health literacy scores were respectively related to critical health literacy (10.47±2.56) and functional health literacy (9.14±3.74). The result of multiple regression analysis showed that only functional health literacy was a better predictor of self-care behaviors in patients with heart failure (β=0.30, P=0.014). Conclusion: The findings showed that functional health literacy was an important predictor of self-care behaviors among patients with heart failure. It seems necessary to design effective interventions in order to improve patients’ skills for analyzing functional information and decision making in self-care.