نقد و بررسي درس نامه هاي منطق الطّير

مثنوي منطق الطير سه دهه است كه با توجه به سرفصل مصوب سال 1366 در دورة كارشناسي زبان و ادبيات فارسي تدريس م يشود و عليرغم تصريح تنظي مكنندگان سرفصل در خصوص تدريس كلّ متن، گزيده هاي متعددي از اين متن منتشر شده و به عنوان درسنامه در قالب اين درس ارائه مي شود. اين مقاله پس از نگاهي به اين سرفصل و مقايسة آن با سرفصل تاز همصوب سال 1391 ، نگاهي دارد به مهم ترين متون مصحح و گزيدة منطق الطير كه بويژه به عنوان درسنامه بيشتر طرف توجه مخاطبان بوده است و آنها را از منظر كيفيت مقدمات، كم و كيف مت نهاي انتخابي، كيفيت تصحيح، كم و كيف توضيحات و نهايتاً از منظر ضمايم و فهرست ها نقد و بررسي م يكند و پس از بيان نقاط قوت و ضعف هر يك، نشان م يدهد كه چگونه كم توجهي يا بي توجهي به مسائل پايه اي تصحيح (اعم از نسخه شناسي و شناخت زبان و بيان شاعر ) موجب ورود بسياري بد فهمي ها به درسنامه ها شده است و نهايتاً در يك دهه اخير پس از ارائة منطق الطيرهاي چاپ انتشارات سخن و سمت، اين بدفهمي ها برطرف و درسنامه هاي مناسبي براي اين متن ارائه شده است.