رابطه بين اخلاق حرفه‌اي و تعهد سازماني با نقش ميانجي عدالت سازماني كاركنان حوزه معاونت آموزشي وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي

The Relationship between Professional Ethics and Organizational Commitment Mediated by Organizational Justice in Ministry of Health and Medical Education, Deputy of Education

قدمه: با توجه به اهميتي كه اخلاق حرفه­اي در تصميم‌گيري‌هاي مديران و ارتقاي تعهد و عدالت در ارائه كيفيت خدمات در سازمان دارد، اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين اخلاق حرفه­اي و تعهد سازماني با نقش ميانجي عدالت سازماني كاركنان حوزه معاونت آموزشي وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي انجام گرديد. روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي همبستگي جامعه مورد مطالعه تمامي كاركنان حوزه معاونت آموزشي وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي تهران بودند. براي انتخاب نمونه از روش نمونه‌گيري تصادفي سيستماتيك استفاده شد كه با توجه به تعداد اعضاي جامعه و با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه حدود 260 نفر بود. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه‌هاي اخلاق حرفه­اي كادوزير (Cadozier)، تعهد سازماني مي‌ير و آلن (Allen & Meyer) و عدالت سازماني نيهوف و مورمن (Nihof & mormen) بود كه روايي و پايايي پرسشنامه‌ها با استفاده از روش آلفاي كرونباخ مورد تأييد قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از روش همبستگي پيرسون و مدل معادلات ساختاري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: بين اخلاق حرفه‌اي و تعهد سازماني رابطه مثبت و معنادار (01/0P≤، 69/or=)، بين اخلاق حرفه­اي و عدالت سازماني رابطه مثبت و معنادار (01/0P≤، 81/or=) و بين عدالت سازماني و تعهد سازماني رابطه رابطه مثبت و معنادار (01/0P≤، 74/or=) وجود دارد. نتيجه‌گيري: بر اساس تجزيه و تحليل داده‌ها، مدل معادلات ساختاري روابط بين اخلاق حرفه­اي و تعهد سازماني با نقش ميانجي عدالت ارائه شده در جامعه مورد مطالعه با توجه به شاخص‌هاي برازش داراي برازش مناسب است. بر همين اساس قابليت به كارگيري را در جامعه موردنظر دارا است.

Introduction: Considering the importance of professional ethics in managerial decision-making and promotion of organizational commitment and justice in providing high-quality services, the purpose of this study was to explore the relationship between professional ethics and organizational commitment mediated by organizational justice in Ministry of Health and Medical Education, Deputy of Education. Methods: The research population of this descriptive, correlational study included all the staff of Ministry of Health and Medical Education, Deputy of Education in Tehran. A sample of 260 individuals was selected by means of systematic random sampling and Morgan’s table. Research instruments were Cadozier’s professional ethics questionnaire, Meyer and Allen’s organizational commitment scale, and Niehoff and Moorman’s organizational justice scale. Reliability and validity of the instruments were verified using Cronbach’s alpha. The data were analyzed by means of Pearson correlation coefficient and structural equation modeling Results: There were positive and significant relationships between professional ethics and organizational commitment (r=0.69, p≤0.01), professional ethics and organizational justice (r=0.81, p≤0.01), and organizational justice and organizational commitment (r=0.74, p≤0.01). Conclusion: The structural equation model for the relationships between professional ethics and organizational commitment mediated by organizational justice showed a good fit for the population in question. Accordingly, it is applicable to this selected population.