پديد آورندگان :
صادقي، سعيد دانشگاه شهيدبهشتي - دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي , پوراعتماد، حميدرضا دانشگاه شهيدبهشتي - پژوهشكده علوم شناختي و مغز , خسروآبادي، رضا دانشگاه شهيدبهشتي - پژوهشكده علوم شناختي و مغز , فتح آبادي، جليل دانشگاه شهيدبهشتي - دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي , نيكبخت، صديقه دانشگاه علوم پزشكي تهران - مركز طبي كودكان
كليدواژه :
مرور نظام‌مند , تاثيرات روان شناختي , وضعيت جسماني , كودكان , رسانه
چكيده فارسي :
سابقه و هدف: امروزه استفاده از وسايل ديجيتال از قبيل تلويزيون، دي‌وي‌دي، گوشي‌هاي هوشمند، تبلت و بازي‌هاي كامپيوتري بين كودكان در حال افزايش است. مطالعه حاضر با هدف درك تاثيرات بالقوه وسايل ديجيتال بر سلامت كودكان انجام شد.
ابزار و روش‌ها: در مطالعه مروري- سيستماتيك حاضر، مقالات داخلي و خارجي با موضوع تاثير استفاده از وسايل ديجيتال بر سلامت كودكان (مقالات خارجي منتشره‌شده در سال‌هاي 2007 تا 2017) بررسي شدند. مطالعه حاضر منطبق با دستورالعمل مطالعات مروري نظام‌مند پريزما (PRISM) انجام شد. پس از غربالگري مقالات يافت‌شده، با توجه به متغيرهاي پيامد آنها نتايج در سه دسته تاثيرات جسماني، شناختي، اجتماعي- هيجاني و رفتاري تقسيم‌بندي شده و مورد تحليل و استنتاج قرار گرفتند.
يافته‌ها: استفاده افراطي از وسايل ديجيتال با افزايش احتمال خطر ابتلا به اضافه وزن و چاقي، تغيير در عادات غذايي و الگوي خواب، تغييرات ساختاري در مغز، تاخيرهاي حركتي و زباني، ضعف در دامنه واژگان، هوش كلامي و كاركردهاي اجرايي و همچنين مشكلات هيجاني، ارتباطي، اجتماعي و رفتاري همراه است.
نتيجه‌گيري: به‌دليل تاثيرات سوء وسايل ديجيتال بر سلامت كودك لازم است استفاده از آنها به‌ويژه در سنين اوليه تحول محدود شود. والدين بايد با ايجاد سبك زندگي سرشار از تعامل انساني، محيط كودك را با محرك‌هاي اجتماعي، شناختي، هيجاني و رفتاري، غني سازند تا كودك به سمت وسايل ديجيتال گرايش كمتري پيدا كند و به اين ترتيب از اثرات مضر استفاده از وسايل ديجيتال جلوگيري شود.
چكيده لاتين :
Background and Objective: Nowadays, the use of digital devices such as televisions, DVDs, smartphones, tablets, and computer games is increasing among children. The present study was conducted with the aim of understanding the potential effects of the use of media in children.
Instruments and Methods: In the present systematic review, domestic and International articles investigating the effect of using digital devices on children's health were examined (International articles published from 2007 to 2017). This study was conducted in accordance with the Publishing Requirements for Industry Standard Metadata (PRISM) guidelines. After the screening, by attention to the articles outcome variables, results in 3 categories including physical, cognitive, social-emotional-behavioral effects were analyzed and deduced.
Results: The extreme use of media is associated with increased risk of overweight and obesity, changes in food habits and the pattern of sleep, structural changes in the brain, motor and language delays, weaknesses in the vocabulary domain, verbal intelligence and executive functions, emotional, communicative, social, and behavioral problems.
Conclusion: Due to the adverse effects of digital devices on the health of children, the use of digital devices should be limited and parents. Parents should enrich the child's environment with social, cognitive, emotional, and behavioral stimuli by creating a lifestyle that is full of human interaction so that the children will be less inclined towards digital devices, thus preventing the harmful effects of using digital devices.
