شماره ركورد :
1023528
عنوان مقاله :
تاثير كارآموزي روان بر انگ اختلالات روان پزشكي در دانشجويان پرستاري
عنوان به زبان ديگر :
Effect of Psychology Internship on Stigma of Psychiatric Disorders in Nursing Students
پديد آورندگان :
واقعي، سعيد دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده پرستاري و مامايي - گروه آموزش روان پرستاري , كاشاني لطف آبادي، مسعود دانشگاه علوم پزشكي مشهد - بيمارستان روانپزشكي ابن سينا - مركز تحقيقات روانپزشكي و علوم رفتاري , سالارحاجي، اعظم دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده پرستاري و مامايي - كميته تحقيقات دانشجويي , واقعي، نسترن دانشگاه آزاد اسلامي مشهد - دانشكده پزشكي - كميته تحقيقات دانشجويي , هاشمي، بي بي مريم دانشگاه پيام نور گناباد - گروه روانشناسي اسلامي
تعداد صفحه :
10
از صفحه :
24
تا صفحه :
33
كليدواژه :
كارآموزي باليني , دانشجوي پرستاري , انگ , اختلالات روان‌پزشكي
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: علي‌رغم اهميت انگ اختلالات روان‌پزشكي در پيگيري و درمان اين اختلالات و تأثير آن بر انتخاب اشتغال پرستاران در مراكز بهداشت روان، توجه به آن در طي دوره كارآموزي روان كمتر مورد توجه قرار گرفته است. تعيين تأثير كارآموزي روان بر انگ اختلالات روان‌پزشكي در دانشجويان پرستاري. روش بررسي: در اين مطالعه پس رويدادي با طرح يك گروهي پيش و پس آزمون، 93 دانشجوي ترم 4 پرستاري كه در حال گذراندن كارآموزي بهداشت روان يك در بيمارستان روان‌پزشكي ابن سينا در مشهد بودند؛ به صورت خوشه‌اي تصادفي و سهميه‌اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه انگ فراهم كنندگان مراقبت بهداشتي Kassam بود كه در سه دوره زماني قبل از شروع كارآموزي روان، آخرين روز كارآموزي روان و يك ماه پس از پايان كارآموزي روان تكميل گرديد. تحليل داده‌‌ها با استفاده از آزمون تحليل واريانس با اندازه گيري مكرر انجام شد. ­يافته‌ها: نتايج مطالعه حاضر نشان داد كه از نظر تغييرات نمره كل انگ بين مراحل قبل از شروع كارآموزي روان (5/6 ± 0/58)، آخرين روز كارآموزي روان (4/5 ± 9/55) و يك ماه پس از پايان كارآموزي روان (6/5 ± 3/54) تفاوت معناداري وجود داشت (p<0/001) نتيجه گيري: كارآموزي روان بر كاهش انگ اختلالات روانپزشكي در دانشجويان پرستاري مؤثر بود.
چكيده لاتين :
Background and Objective: Little attention has been paid to psychiatric disorder stigma and its impact on the selection of occupation of nurses in mental health centers during the mental internship courses, despite its importance in following up and treatment of this type of diseases. This study aimed to determine the effect of psychology internship on the stigma of psychiatric disorders in nursing students. Materials and Methods: This post-event study had one group and a pretest-posttest design. In total, 93 undergraduate nursing students at the fourth semesters of study, who were passing their psychology internship 1 course in Ebn'e Sina hospital in Mashhad, Iran. Subjects were selected through random cluster and quota sampling methods. Data collection tool was the opening minds stigma scale for health care providers (OMS-HC) by Kassam, filled at 3 different times, including before, on the last day, and 1 month after the psychology internship. Data analysis was performed using repeated measures ANOVA. Results: In this study, a significant difference was observed in changes among the periods of before (58.0±6.5), on the last day (55.9±5.4) and one month after (54.3±5.6) the psychology internship in terms of the total stigma score (P<0.001). Conclusion: According to the results of the study, psychology internship had positive impacts on reduced psychiatric disorder stigma in nursing students.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
توسعه آموزش در علوم پزشكي زنجان
فايل PDF :
7511894
عنوان نشريه :
توسعه آموزش در علوم پزشكي زنجان
لينک به اين مدرک :
بازگشت