بررسي نگرش نسبت به روش زايمان و زايمان ترجيحي دانشجويان مامايي و پزشكي و عوامل مرتبط در دانشگاههاي علوم پزشكي شهر تهران در سال 1393

Investigating the attitude towards labor and preferred delivery method among midwifery and medical students and other related factors at medical universities in Tehran in 1393

سابقه وهدف: متخصصان زنان و زايمان و ماماها به عنوان الگوهايي عملي در زمينه زايمان نقش اساسي در آموزش زنان باردار دارند. هدف از اين مطالعه تعيين نگرش نسبت به روش زايمان و زايمان ترجيحي دانشجويان مامايي، پزشكي و عوامل مرتبط در دانشگاههاي شهر تهران بود. روش بررسي: اين مطالعه با شركت 300 نفر دانشجوي دانشگاههاي علوم پزشكي شهر تهران در سال 1393 به صورت توصيفي مقايسهاي انجام شد. ابزار گردآوري اطالعات دو پرسشنامه محقق ساخته شامل پرسشنامه »مشخصات دموگرافيك و عوامل مرتبط با روش زايمان ترجيحي« و پرسشنامه »نگرش نسبت به روش زايمان« است. پرسشنامهها پس از تعيين اعتبار محتواي كيفي و كمي و پايايي به دو روش بازآزمايي و ارزيابي همساني دروني با ضريب آلفاكرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. دادهها توسط نرمافزار 16-Spss تجزيه و تحليل آماري شد. آزمونهاي آماري مورد استفاده شامل: كاي دو، ANOVA، test-T يا معادل ناپارامتري آنهاست. سطح معناداري مورد قبول در اين مطالعه 05.0≤ value-P است. يافتهها: در مجموع بيشتر دانشجويان مورد مطالعه)49درصد( روش سزارين را ترجيح داده بودند. در مقايسه گروهها، دانشجويان سال اول مامايي )7.16درصد( و پزشكي )6.48 درصد(به ترتيب از نظر آماري كمتر از دانشجويان سال 4 مامايي )3/51 درصد( و انترن پزشكي )7/75 درصد( سزارين را ترجيح داده بودند 001.0:value_p , 006.0 .))نگرش اكثريت دانشجويان به روش سزارين مثبت بود، به طوري كه در 4 گروه مورد بررسي به ترتيب 5.45 ،3.92 ،8.30 و100 درصد دانشجويان سال اول و چهارم مامايي و سال اول و انترن پزشكي نسبت به سزارين نگرش مثبت داشتند. از ميان عوامل مرتبط مورد بررسي سن، قوميت، وزن، محل سكونت، محل تولد، درآمد ماهانه خانوار، ارتباط معناداري با روش زايمان ترجيحي داشتند. نتيجهگيري: ميزان ترجيح روش سزارين و نگرش مثبت نسبت به آن در ميان دانشجويان مامايي و پزشكي سال باال بيشتر از دانشجويان ورودي اين رشتههاست و مسئوالن سيستم آموزشي بايد درصدد ايجاد برنامههايي براي اصالح نگرش دانشجويان باشند.

Background: Gynaecologists and midwives as a practical model of childbirth have an essential role in education. The aim of this study was to determine the attitude toward labor and preferred delivery method among midwifery and medical students and other related factors at medical universities in Tehran in 1393. Methods: We carried out a descriptive study on 300 students of Medical Sciences Universities in Tehran in 1393. For data collection tool we used two researcher made questionnaires contain “demographic characteristics and related factors to the preferred mode of delivery“ and “attitude toward delivery mode”. To investigate the reliability, two methods of test-retest and internal consistency (Cronbach’s Alpha) were applied and the content validity was determined quantitatively and qualitatively. The data were analyzed by SPSS-16 software. Statistical tests used included: chi-square, T-test, ANOVA or non-parametric equivalents of them. The significance level accepted in this study was p-value>0.05. Results: Most of the students (49%) preferred caesarean section for themselves. In comparison of 4 groups first year midwifery (16.7%) and medical students (48.6%) had preferred caesarean less than fourth year midwifery students (51.3%) and medical interns (%75.7). The majority of students had a positive attitude via caesarean section. Therefore, the four study groups respectively 45.5%, 92.3%, 30.8% and 100% of first and fourth year midwifery students and first year medical students and medical interns had a positive attitude toward caesarean delivery. Among the relevant factors under investigation age, ethnicity, weight, body mass index, birthplace, residence place and family income were significantly associated with the preferred mode of delivery. Conclusion: The caesarean section is preferred and a positive attitude towards it among midwifery and medical students is very high and the education system authorities should create plans to improve students’ attitudes.