عنوان مقاله :
تدوين يك مدل ساختاري-آموزشي به منظور بهينه كردن جذب در نظام بانكداري كشور
عنوان به زبان ديگر :
constraction of structural educational model to optimize employment in banking sector
پديد آورندگان :
موفق، خليل دانشگاه علامه طباطبائي، تهران , دلاور، علي دانشگاه علامه طباطبائي، تهران , شفيع آبادي، عبداله دانشگاه علامه طباطبائي، تهران , درتاج، فريبرز دانشگاه علامه طباطبائي، تهران
كليدواژه :
الگوي شايستگي مديران , فرهنگ , استراتژي , شايستگي و جذب
چكيده فارسي :
هدف مقاله حاضر تدوين يك مدل ساختاري-آموزشي به منظور بهينه كردن جذب در نظام بانكداري كشور بود. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي/توسعه اي و از نظر شيوه گردآوري اطلاعات تحقيق توصيفي از نوع همبستگي است. به منظور تحقق اين هدف از روش تحقيق همبستگي استفاده شد. جامعه آماري اين تحقيق شامل كليه افراد داراي پست مديريتي در صنعت بانكداري جمهوري اسلامي ايران و تعداد كل اين افراد 1489 نفر بود كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي اي خوشه اي تعداد 305 مدير از بانك هاي دولتي، بانك ملي، از بين بانك هاي تبديل وضعيتي از دولتي به خصوصي، بانك هاي ملت و تجارت و از بين بانك-هاي خصوصي، بانك پاسارگاد مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفت. براي گردآوري داده ها از سه پرسشنامه فرهنگ سازماني كامرون و كويين (1999)، استراتژي سازماني كونانت و همكاران (1990)، مدل جذب بامبرگر و مشولم (2000) و پرسشنامه محقق ساخته شايستگي استفاده شد. يافته: بررسي هاي حاصل از اين مطالعه نشان داد كه سه نوع استراتژي تدافعي، تحليل گر و آينده نگر و سه نوع فرهنگ كنشي، سازنده و تهاجمي بر شايستگي اثر مستقيم معنادار دارد. هم چنين متغير شايستگي بر سه نوع مدل جذب اثر مستقيم معنادار دارد. علاوه بر اين شايستگي داراي اثر واسطه اي بين استراتژي تدافعي و مدل هاي جذب تركيبي و خريد، بين استراتژي تحليل گر و مدل هاي جذب تركيبي و خريد، بين استراتژي آينده نگر و مدل هاي جذب تركيبي و خريد، بين فرهنگ سازنده و مدل هاي جذب تركيبي و خريد است. به ترتيب 38 درصد، 25 درصد، 26 درصد و 37 درصد واريانس متغيرهاي شايستگي، مدل جذب ساخت، مدل جذب تركيبي و مدل جذب خريد توسط متغيرهاي ارائه شده در مدل تبيين مي شود. نتيجه: نتايج حاصل از اين مطالعه نشان داد كه سه نوع استراتژي تدافعي، تحليل گر وآينده نگر و سه نوع فرهنگ كنشي، سازنده و تهاجمي بر شايستگي اثر مستقيم معناداري دارد. لذا بر اساس الگوي شايستگي در اين تحقيق و به منظور دستيابي به اهداف پژوهش، تدوين يك بسته آموزشي متناسب با يافته هاي تحقيق پيشنهاد مي گردد.
چكيده لاتين :
This paper aims to develop a structural model-training in order to optimize the absorption in the country's banking system.The purpose of this research / development and in terms of gathering information is descriptive and correlational research.In order to achieve the goal of Correlation research methods were used.
The target population included all people with managerial post in the banking industry of the Islamic Republic of Iran. They had a total of 1,489 people.Using cluster random sampling of 305 director of state-owned banks, the National Bank Among the governmen banks has become thetprivate ,banks and mellat and tejarat Among private banks pasargad bank were analyzed.
Three questionnaires were used to collect data: organizational culture, Cameron and Quinn (1999), organizational strategy Conant et al (1990), the absorption and Mshvlm Bamberger (2000) and competence researcher made questionnaire was used.
The results of this study showed that three types of defensive strategy, analyst and prospective and three types of cultural action, constructive and Offensive the direct effect of on the merits.
too this study showed The defensive strategy, analyst strategy and futurist strategy and action culture, constructive culture and invasive culture have a direct effect on merits. Based on competency model in this study and to achieve the research objectives, it is our suggestion: Codification A training package According to research findings.
عنوان نشريه :
اندازه گيري تربيتي
عنوان نشريه :
اندازه گيري تربيتي