تدوين نرم استانداردهاي آمادگي مهارتي تربيت بدني عمومي 2 دانشجويان دختر در رشته هاي منتخب

PROVIDING NORMS IN PREPARATION SKILLS IN THE GENERAL PHYSICAL EDUCATION FEMALE STUDENTS

هدف از اين پژوهش،تدوين نرم هاي آمادگي مهارتي استاندارد براي واحد تربيت بدني 2 دانشجويان دختر دانشگاه تربيت دبير شهيد رجائي بود.نوع طرح كاربردي و روش تحقيق از نوع توصيفي كه به صورت تك آ‍زمون در دو رشته فوق الذكر انجام شد. جامعه آماري تحقيق شامل دانشجويان دختر دانشگاه شهيد رجائي كه واحد تربيت بدني 2 را در دو رشته شنا و تنيس روي ميز اخذ كرده بودند و جامعه دردسترس،عبارت از 200 نفر دانشجوي واجد شرايط ذكر شده در دو نيمسال دوم 90-91 و اول 91-92بود..اين آ‍زمون ها شامل ضربه متوالي با روي راكت به توپ،ضربات رفت و برگشت فورهند وبك هند و سرويس بود از 100 نفر كه واحد شنا را اخذ كردند در انتهاي ترم نام 24 دانشجو كه به دلايل مختلف در كلاس هاي آموزشي و يا آ‍زمون شركت نداشتند حذف و تحقيق با استفاده از يافته هاي بدست آمده از 64 نفر باقيمانده در اين رشته انجام شد. روش تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آمار توصيفي شامل ميانگين و انحراف معيار و سطوح زير منحني طبيعي و با استفاده از نرم افزار هنجار به تدوين نورم هاي استاندارد اقدام شد.با توجه به نتايج بدست آمده از سه آ‍زمون در دو رشته شنا و تنيس روي ميز و با تخصيص 6 نمره براي هر آ‍زمون،در مجموع 18 نمره از 20 نمره پايان ترم به نتايج بدست آمده از اين آ‍زمون ها اختصاص يافت.دو نمره باقيمانده به عنوان نمره كلاسي در نظر گرفته شد و در نهايت 20 نمره براي نمره گذاري درس تربيت بدني 2 خواهران در دانشگاه شهيد رجائي در نظر گرفته شد. متاسفانه با توجه به عدم انجام تحقيق مشابه براي نرم سازي واحدهاي تربيت بدني 2 در رشته هاي مورد بررسي در اين تحقيق،امكان مقايسه نتايج آن با نتايج بدست آمده از پژوهش هاي ساير محققين امكان پذير نبود و در بخش بحث و بررسي،به تجزيه و تحليل نتايج بدست آمده از اين تحقيق اكتفا شد.پيشنهاد مي شود محققين ديگر، در ساير دانشگاه ها و رشته ها نيز اقدام به نرم سازي استاندارد واحد تربيت بدني نمايند.تا روند تخصيص نمره در اين دروس با بينش و انصاف بيشتري انجام شود.

The aim of research refers to the evaluation of skill and compilation norms of female students skills in general Physical Education at the Shahid Rajaee teacher training University. The statistic population of research includes the whole female students at Shahid Rajaee teacher training University that are passing the general PE in Swimming & Table Tennis. The available population includes 200 university students who have passed term 1 and 2 in year 1390 & 1391, and term 1 in Year 1392. The participants at the Table Tennis were 100 students who have participated at the final tests after passing the training course at the end of the semester. The test includes forehand bouncing and forehand and backhand rally as well as the service techniques. From the 100 participants for swimming, the 24 students were omitted due to different reasons; some did not participated at the training course and some did not participated the final test. Therefore, the research is done based on the findings from the 64 remaining students at the swimming. The three tests for swimming include rotairy kick, the number of rallies at the pool length and the number of hand rallies at the pool length. Taking into consideration the achieved results from the three tests at the swimming and table tennis, the grade 6 is assigned for each test, and in total, the grade 18 is gained (from 20). The remaining grade of 2 is considered as the grade for the class homework. This is the way of grading for the general PE at the Shahid Rajaee teacher training University. Hence, there is no simillar research for skill norms at the general PE for Swimming & Table Tennis, it is impossible to compare the achieved findings with the other researches, and therefore, we just presented the achieved results.