پديد آورندگان :
خداياري فرد، محمد دانشگاه تهران - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي , منصوري، احمد دانشگاه تهران - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي , بشارت، محمد علي دانشگاه تهران - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي , غلامعلي لواساني، مسعود دانشگاه تهران - دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي
كليدواژه :
نگراني , تحملناپذيري بلاتكليفي , بد تنظيمي هيجاني , اختلال اضطراب فراگير , اجتناب شناختي
چكيده فارسي :
اختلال اضطراب فراگير يكي از اختلالهاي مزمن و ناتوانكننده است كه نگراني بيشازحد و كنترل ناپذير ويژگي اصلي آن محسوب ميشود. عوامل زيستي و روانشناختي متعددي ميتوانند سبب ايجاد و تداوم اين اختلال و نگراني شوند. تاكنون مدلهاي رفتاري، شناختي، فراشناختي و هيجاني متفاوتي دربارۀ اين اختلال و نگراني معرفيشده است. پژوهش حاضر با هدف بررسي مروري مدلهاي نظري موجود دربارۀ اختلال اضطراب فراگير و نگراني انجام گرفت. كليدواژههاي مرتبط به موضوع پژوهش در پايگاههاي معتبري مانند Science Direct، Elsevier، Google Scholar، PubMed، SID و Magiran جستجو گرديد و شش مدل از بين پژوهشهايي كه بين سالهاي 2016-1990 منتشر شده بودند، انتخاب شد. بهعبارتديگر، بررسي ادبيات پژوهش نشان داد كه مدلهاي اجتناب شناختي(بركووك، 1994)، فراشناختي(ولز، 1995)، تحملناپذيري بلاتكليفي(دوگاس و همكاران، 1998)، بدتنظيمي هيجاني(منين و همكاران، 2002)، مبتني بر پذيرش(رومر و ارسيلو، 2002) و مدل يكپارچهشده(رومر، ارسيلو و بارلو، 2002) از مهمترين مدلهاي مطرحشده دربارۀ نگراني و اختلال اضطراب فراگيرند. اگرچه بررسي ادبيات پژوهش بيانگر شواهد تجربي حمايتكنندهاي از مؤلفههاي اصلي اين مدلهاست، اما شواهد متناقضي نيز وجود دارد. بسياري از اين مؤلفهها اختصاصي اختلال اضطراب فراگير نيستند و در بسياري از اختلالهاي ديگر نيز اتفاق ميافتند. بهعلاوه، همبودي اين اختلال با ساير اختلالهاي ديگر معمول ميباشد. ازاينرو، نتايج پژوهش حاضر بيانگر اهميت تدوين مدلهاي فراتشخيصي ميباشد.
چكيده لاتين :
Generalized anxiety disorder is a prevalent, chronic and disabling mental disorder. Several biological and psychological factors can contribute to the development and maintenance of worry and generalized anxiety disorder. So far, different behavioral, cognitive, metacognitive and emotional models have been presented about worry and generalized anxiety disorder. Therefore, the aim of this study was review models of worry and generalized anxiety disorder. ScienceDirect, Elsevier, Google Scholar, PubMed, SID and Magiran databases were searched using related keywords and six models were selected from among those published during 1990-2016. In other word, the results showed that cognitive avoidance model (Borkovec, 1994), metacognitive model (Wells, 1995), intolerance of uncertainty model (Dugas, Gagnon, Ladouceur & Freeston, 1998), acceptance-based model (Roemer & Orsillo, 2002), emotional dysregulation model (Mennin, Heimberg, Turk, & Fresco, 2002) and integrative model (Roemer, Orsillo & Barlow, 2002) are six of main models about worry and generalized anxiety disorder. Although the literature review indicates empirical evidence supporting the main component of these models, but there is mixed evidence. Many of these components are not specific of generalized anxiety disorder and occur in many other disorders. In addition, this disorder comorbidity with other disorders is a rule rather than the exception. However, the results of present study are the importance of developing transdiagnostic models.