اختلالات پاراسومنيا و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل

Parasomnia Disorders and Effective Factors in Students of Ardabil University of Medical Sciences

زمينه: اختلال خواب يكي از مشكلات عمده سلامتي است، زيرا باعث نقص در كاركرد روزانه و افت عملكرد ذهني و جسمي فرد مي‌گردد. دوران دانشجويي با عوامل متعدد مختل كننده خواب نظير ساعات طولاني درس و مطالعه، خوابگاهي بودن و ... همراه است كه كارآيي و آموزش دانشجو را تحت تأثير قرار مي دهد. اين مطالعه با هدف تعيين اختلالات پاراسومنيا و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اردبيل انجام گرفت. روش كار: اين مطالعه يك بررسي توصيفي ـ تحليلي است كه روي 210 نفر از دانشجويان پزشكي اردبيل كه با روش نمونه‌گيري تصادفي انتخاب شدند در سال 1391 انجام گرفت. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته‌اي بود كه در دو بخش تنظيم شده بود، بخش اول شامل اطلاعات فردي - اجتماعي (سن، جنس، وضعيت تأهل، وضعيت سكونت، مقطع تحصيلي) و بخش دوم با 35 سوال كه 7 سوال مربوط به پاراسومنيا و 28 سوال ديگر مربوط به عوامل مرتبط با آن بود كه پس از جمع‌آوري داده‌ها، اطلاعات وارد نرم‌افزار آماري SPSS v19 شده و با استفاده از آمار توصيفي و تحليلي، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: از كل 210 دانشجوي پزشكي شركت كننده در اين تحقيق 103 نفر (49%) پسر و 107 نفر (51%) دختر،191 نفر (91%) مجرد و 76 نفر (36.2%) بومي بودند. شيوع كلي پاراسومنيا 9/5 درصد بود و از بين انواع پاراسومنيا، كابوس شبانه با 48/5 درصد (102نفر) بيشترين شيوع و بي‌اختياري ادراري با 1/4 درصد (3نفر) كمترين شيوع را داشتند. در بين دوره‌هاي پزشكي، پاراسومنيا در دوره فيزيوپاتولوژي با 22/6 درصد (12نفر) بيشترين شيوع را دارا بود. همچنين از لحاظ اختلالات پاراسومنيا بين دختـران و پسران و سطوح مختلف دوره هاي تحصيلي اختلاف معني داري ديده شد (0/05>p)، ولي بين دانشجـويان بومي و غيربومي تفاوتي وجود نداشت. نتيجه‌گيري: پژوهش ما نشان داد كه اختلالات خواب در ميان دانشجويان پزشكي مشكل نسبتاً شايعي است كه مي تواند تحت تاثير عواملي مثل استرس، مشكلات عاطفي و خانوادگي قرار گيرد بنابراين استفاده از راهكارهاي تعديل عوامل محيطي مي‌تواند كيفيت خواب را در بين دانشجويان بهبود دهد.

Background: Sleep disorder is one of the major problems of health, because it causes impairments in daily function and decreases mind and body functions. The Student’s academic life is accompanied with numerous sleep disturbing factors, e.g. studying for long times, living in dormitory and so on, which influences their function and instruction. The main goal of this study was investigating the parasomnia disorders and its effective factors in medical students. Methods: This cross-sectional study was done on 210 people of medical students of Ardabil in 2012. Data collection was adjusted in a two-part questionnaire that was made by researcher. The first section included demographic information (Age, sex, marital status, residence, education). The second part consisted of 35 questions, which 7 questions were related to Parasomnia and 28 questions were related to factors affecting Parasomnia. The data were analyzed by SPSS v.19 and descriptive and analytical statistics. Results: 210 medical students participated in this study; of which 103 people (49%) were males and 107 (51%) females, 191 (91%) were single and 76 (36.2%) native. Prevalence of parasomnia was 9.5% (20 people), and among different types of parasomnias, night mare with 48.5 % ( 102 people) was the most common and enuresis with 1.4 % ( 3 people) was the least. Between different courses of medicine, parasomnia was the most common in physiopathology with 22.6 % (12 people). Parasomnia was more common in girls than boys (p<0.05). The differences between various levels of medical courses was significant (p<0.05), too but there were no differences between native and nonnative students. Conclusion: This research showed that, sleep disorders are common problems among students, which can be affected by factors like stress and emotional and familial problems Thus, using environmental factors modification strategies can improve sleep quality in university students.