بررسي ميزان اضطراب دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قزوين و ارتباط آن با انجام فرائض ديني

Anxiety of students in Qazvin University of Medical Sciences and it,s Relationship with the Religions Obligations

زمينه: اضطراب حالت ناخوشايندي است كه بر سلامت و تندرستي انسان اثرگذار بوده و زمينه ساز بسياري از مشكلات جسمي و رواني است، قرآن در سوره هاي طه (آيه 124)، انعام (آيه 82) و اسراء (آيه 82) به صراحت تنها راه آرامش حقيقي را جهت گيري الهي اعلام فرموده است. هدف از مطالعه حاضر تعيين ميزان اضطراب دانشجويان دانشكده بهداشت و پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي قزوين و ارتباط آن با انجام فرائض ديني بود. روش كار: مطالعه حاضر از نوع توصيفي- تحليلي است كه روي 400 نفر از دانشجويان دانشكده بهداشت و پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي قزوين كه به صورت تصادفي انتخاب شده بودند در مدت يك ماه صورت گرفت. ابزار مورد استفاده پرسشنامه استاندارد اضطراب بك با 21 سوال بود به علاوه سوالاتي در مورد فرائض ديني به اين پرسشنامه اضافه گرديد. براي تحليل داده ها از آمار توصيفي و تحليلي و نرم افزار SPSS v.17 استفاده شد . يافته ها: ميانگين اضطراب دانشجويان شركت كننده در مطالعه برابر با 0/41±1/58 بود و 8 درصد از آنها اضطراب شديد داشتند. بين خواندن نماز و 8 زير حيطه اضطراب رابطه معني داري مشاهده شد (0/05>p). به علاوه بين جنسيت و محل سكونت با اضطراب رابطه معني دار وجود داشت (0/05>p). نتيجه گيري: شناساندن بيشتر فعاليت هاي ديني و جهت گيري به سمت فرائض ديني در دانشجويان منجر به كاهش اضطراب خواهد شد، همچنين مشاوره و حمايت بيشتر از دانشجويان دختر و دانشجويان خوابگاهي، كاهش اضطراب در آنها را در پي خواهد داشت.

Background: Anxiety is an unpleasant condition that affects humans’ health. Many physical and psychological problems underlie anxiety. The Quran in Surah Taha (Verse 124), Anaam (verse 82) and Asra (verse 82) explicitly stated, The only way to true peace is God. Aim of this study was determining anxiety of students in Qazvin University of Medical Sciences, Faculty of Health Sciences and its relationship with the Religious Obligations Methods: This was a cross-sectional study on 400 students of Qazvin University of Medical Sciences in 2012. Survey instrument was the Beck Anxiety Questionnaire (BECK) and consisted of 21 questions. Beside, we added questions about prayers. Data analyzed using SPSS v.17 software. Results: The average students anxiety was 1/58 ± 0.41. eight percent of them had severe anxiety. There was a significant relationship between pray and anxiety’s 8 sub types. (p<0.05). Inaddition, relation between living place and gender with anxiety was significant (p<0.05). Conclusion: Declaring more religious activities for students and directing them toward religious obligations will lead to reducing anxiety. Also, counseling and causing more supports for girl students would palliate their anxiety.