گرايش دانشجويان به رفتارهاي پرخطر و ارتباط آن با متغيرهاي فردي- اجتماعي و بهزيستي روان شناختي

Students Drive towards Risk-Taking Behaviors and Its Relationship with Demographic Variables and Psychological Well-Being

زمينه و هدف: يكي از مسائل شايع كه مي­تواند مخل بهزيستي روان­شناختي باشد، رفتارهاي پرخطر است. از آنجائيكه رفتارهاي پرخطر عمدتاً در جمعيت نوجوان و جوان شيوع دارد، اين پژوهش به بررسي گرايش دانشجويان به رفتارهاي پرخطر بر اساس متغيرهاي جمعيت­ شناختي و ارتباط آن با بهزيستي روان­شناختي پرداخته است. روش كار: اين مطالعه از نوع توصيفي- همبستگي بود و جامعه آماري شامل تمامي دانشجويان دختر و پسر مشغول به تحصيل در دانشگاه محقق اردبيلي در سال تحصيلي 92-1391 بود. از اين ميان، نمونه­اي به حجم 192 نفر (143 پسر و 49 دختر) به صورت خوشه­ اي چندمرحله ­اي از بين دانشكده ­هاي دانشگاه انتخاب شدند. به منظور جمع ­آوري داده ­ها از پرسشنامه اطلاعات جمعيت­ شناختي، مقياس خطرپذيري و ­مقياس سلامت روان استفاده شد. داده­ ها از طريق نرم ­افزار SPSS-16 و با آزمون­هاي گشتاوري پيرسون، تحليل واريانس يك­طرفه و تي مستقل تحليل شدند. يافته­ ها: بهزيستي روان­شناختي با رفتار پرخطر و همچنين تقريباً با تمامي ابعاد رفتار پرخطر رابطه منفي معنادار داشت. دانشجويان پسر و دانشجويان ساكن خانه­ دانشجويي در مقايسه با ساير دانشجويان گرايش بيشتري به رفتارهاي پرخطر نشان دادند (p≤ 0.01). نتيجه گيري: اين مطالعه ضرورت توجه بيشتر بر متغيرهاي فردي اجتماعي و به ويژه محل سكونت و بهزيستي روانشناختي دانشجويان را به منظور پيشگيري از افزايش گرايش دانشجويان به رفتارهاي پرخطر نشان مي­دهد.

Background & Objectives: One of the most common issues that can be detrimental to wellbeing is risk-taking behaviors. While risk-taking behaviors are common in adolescence and youth, this study investigated the risk-taking behaviors based on demographic variables and its relationship with psychological well-being of the students. Methods: The population was included all male and female students studying in the University of Mohaghegh Ardabili in 2012-2013. A sample of 192 participants (143 males and 49 females) was selected by cluster random sampling. Data were gathered by Risk- Taking Scale, Mental Health Inventory and demographic information questionnaire and analyzed by statistical methods of Pearson correlation, ANOVA and T-test using SPSS v.16. Results: Results showed that there is a negative relationship between psychological wellbeing and risk-taking behaviors and almost it’s all dimensions. Also, male students and students who lived in rented houses had more tendencies to risk-taking behaviors (p≤ 0.01). Conclusion: This study showed that in order to prevention of student’s tendencies to risktaking behaviors more attention should be paid to their demographic status, especially to resident location and psychological well-being of students.