عنوان مقاله :
بررسي سه اثر هنري معاصر با محتواي اجتماعي از منظر نشانه‌شناسي با رويكرد سير زايشي معنا
عنوان به زبان ديگر :
A Study of Three Contemporary Works of Art with Social Content from a Semiological Point of View: Generative Trajectory of Meaning Approach
پديد آورندگان :
احمديان باغبادراني، صديقه دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران - دانشكده هنر و معماري
كليدواژه :
بحران‌هاي اجتماعي , سيرزايشي معنا , نشانه‌شناسي , اثر هنري
چكيده فارسي :
هنر و هنرمند نقش بزرگي در حفظ ارزش‌ها، مقاصد انساني و نشان‌دادن خواسته‌ها و رفتارهاي اجتماعي دارند. آثار هنري متأثر از رخدادهاي اجتماعي و فرهنگي از عوامل و وجوه مهمي هستند كه اگر در مطالعات نشانه‌شناسي هنرها وارد شوند و مورد بررسي قرار گيرند بر غناي تبيين‌ها و دستاوردهاي اين‌گونه پژوهش‌ها خواهند افزود همچنين موجب شناخت و درك ساحت‌هاي فرهنگي و هنري جامعه مي‌شوند.
مقالة حاضر پاسخي است به اين سوال كه چگونه مي‌توان از طريق مطالعات نشانه‌شناسي و روش سير زايشي معنا، به تجزيه و تحليل يك اثر هنري پرداخت و به حقيقت و مفاهيم پنهان آن دست يافت؟
فرضيه حاكي از آن است كه اين‌گونه مطالعات با توجه به نظام‌هاي گفتماني حاكم، سبك و خصوصيات نشانه‌گذارانه آثارهنري منجر به فهم و درك بهتر از هنر و فرهنگ جامعه مي‌شوند.
هدف از اين پژوهش ارزيابي و شناخت عناصر نشانه‌اي آثار منتخب، جهت دستيابي به زمينه‌بندي و وجوه معنايي نهفته درلايه‌هاي مختلف است تا نشان دهدكه چگونه كنش‌ها و روابط عناصر مختلف باعث شكل‌گيري گفتمان تعامل‌گرا و معنادار مي‌شود.
روش تحقيق: به شيوة توصيفي-تحليلي آثاري است كه با محتواي اجتماعي كه ضمن مطالعه از جنبه نظري، مهمترين زمينه‌هاي توليد مفاهيم اين آثار را در فرايند سير زايشي معنا براساس الگوي مطالعاتي گرماس بررسي كرده و از طريق نشانه‌ها و روابط عناصر و تجزيه و تحليل ساختارهاي ژرف به ظاهرشدن معنا در متن مي‌پردازد.
نتيجه‌گيري :پژوهش نشان مي‌دهد مي‌توان با استفاده از نشانه‌شناسي و بهره‌گيري از سير زايشي معنا به گفتمان‌هاي هنري و روابط تقابلي گوناگون پرداخته و به دلالت‌هاي معنايي آنها پي برد. همچنين دريافت مفاهيم نهفته در آثار مي‌تواند منجر به شناخت بهتر و هوشيارانه‌تر از جامعه و تحولات آن شود. گردآوري اطلاعات به صورت كتابخانه‌اي و استفاده از رسانه‌هاي گروهي صورت گرفته است.
چكيده لاتين :
The art and artist play an important role in the conservation of values, human goals and showing social wishes and behaviors. Works of art affected by social and cultural events are important actors. If these works are introduced and investigated in the semiology studies of arts, they can improve the explanation enrichment and achievements of this kind of researches. Also, they can increase the knowledge and understanding of cultural and artistic domains of society.
The presented is an attempt to answer the following question: How one could achieve the study and analysis of a work of art through semiology studies and meaning generative flow method and reach its hidden trueness and concepts?
It is assumed that such studies lead to a better understanding of society’s art and culture. This could be achieved by considering the dominant discursive systems and notational style and properties of the works.
The aim of this research is to evaluate and identify sign elements of chosen works, in order to obtain the background and hidden meaning aspects in different layers and to demonstrate how the acts and relationships of different elements can form an interactive and meaningful discourse.
The research is a descriptive-analytic strategy in nature. To this purpose, works with social content were selected. In addition to study the theoretical aspect, this method investigates the most important backgrounds of the production of these works’ concepts in the meaning generative flow process based on the Greimas study pattern. It also covers the appearance of meaning in the text through signs, elements relations and the study and analysis of deep structures.
The research results show that artistic discourses and different oppositional relation can be analyzed using a semiological perspective and generative trajectory of meaning and find out their semantic significations. Also, discovering hidden concepts in the works could lead to a better and more conscious knowledge of society and its evolutions. Data were gathered from available resources in the mass media
