بهره مندي از ظرفيت رسانه در استقرار برنامه تحول و نوآوري در آموزش علوم پزشكي؛ يك تجربه عملي

Using Media in Implementation of packages for reform and innovation in medical education; Practical experience

زمينه: بسته هاي تحول و نوآوري در آموزش علوم پزشكي به عنوان سياست هاي كلي كشور در ارتقاي آموزش علوم پزشكي تدوين و در حال اجرا است. در كليه مراحل اجراي اين برنامه بهره گيري از ظرفيت رسانه ها در راستاي نهادينه سازي اين بسته ها صورت گرفت. اين مقاله به شرح تجربه بهره برداري از ظرفيت رسانه ها در اجراي اين بسته ها مي پردازد. روش اجرا: در گام اول ذينفعان كليدي شناسايي و براي ارتباط با ايشان پورتال جامع معاونت آموزشي وزارت بهداشت ارتقاء پيدا كرد و همچنين از خبرنامه، شبكه هاي اجتماعي و ... براي اطلاع رساني به ذينفعان اين بسته ها بهره برداري شد. يافته ها: از ابتداي سال 1394 تاكنون تعداد 851 خبر در پورتال قرار گرفت كه به طور متوسط هريك از اين اخبار 500 بار بازديد شده است. تعداد 17 خبرنامه منتشر و براي حدود 20 هزار نفر از اعضاي هيات علمي دانشگاهها ارسال شد. اخبار در كانال تلگرام نيز قرار گرفت كه به طور متوسط هر خبر بين 1000 تا 1500 بار بازديد شده است. نتيجه گيري: برقراري ارتباط و اطلاع رساني به ذي نفعان اسناد سياستي يكي از مهمترين عوامل دخيل در استقرار اين اسناد است. باتوجه به اقدامات صورت گرفته در راستاي اجراي بسته هاي تحول و نوآوري در آموزش علوم پزشكي، به نظر مي رسد ابزارهاي رسانه اي در دسترس نيازمند بازنگري و بهينه سازي و محتواي رسانه اي بيشتر با رويكرد جنبه تحليلي و توجيهي مورد توجه قرار گيرد.

Background: the packages for reform and innovation in medical education is running as the main national policy of Iran in the field of higher health education. Media is used as the powerful issue in implementing these policies during last 2 years. Author have tried to explain their experiences in this regard. Method: key stakeholders were identified in the first step, the portal of education deputy of ministry of health was developed to make effective contact with them. Also digital newspaper and virtual social network were used for publishing news and event in the field of medical education. Results: totally 851 news with average visiting rate of 500 were uploaded in portal since March 2015. Seventeen digital newspapers were published for about 20 thousand of faculty staff via email service. Each News also were shared in virtual social network with visiting rate of 1000 – 1500. Conclusion: communication with stakeholders is one of the main factors in implementation of policies and acts. With this experience, it seems media can play a vital role in implementation of packages for reform and innovation in medical education. It is notable that contents of media should be more analytic in order to have more effectiveness in this regard.