خود ارزشيابي صلاحيت باليني كارورزان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي مازندران در سال تحصيلي 95 -94

Self-evaluation of clinical capability of medical practitioners in Mazandaran University of Medical Sciences in the year 2015-2016

زمينه و هدف:خودارزشيابي يك مهارت تكاملي و قسمت مهمي از فرايند ارزشيابي است كه فرد عملكرد خود را در ارتباط با استانداردها،بررسي و تجزيه و تحليل مي نمايد، به علاوه به فرد فرصت مي دهد تا عقايد خود را در زمينه عملكردهايش ابراز دارد. هدف از اين مطالعه تعيين ميزان خود ارزشيابي صلاحيت باليني كارورزان رشته پزشكي دانشگاه علوم پزشكي مازندران بوده كه در سال تحصيلي 95 - 94 انجام شده است. روش بررسي: در اين پژوهش توصيفي 67 نفر از دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشكي مازندران خود را بر اساس يك فرم ارزشيابي 91 موردي با مقياس ليكرت 6 رتبه اي در ده قابليت عمومي پزشكي مورد ارزشيابي قرار دادند.با محاسبه ميانگين رتبه هاي داده شده به مجموع موارد مربوط به هر يك از قابليت ها، نمره آ نها در هر قابليت تعيين گرديد. يافته ها: دانش آموختگان پزشكي اين دانشگاه از ميانگين رتبه اي ميانگين رتبه اي بيشتر از 94 / 4 برخوردار بودند كه بالاترين ميانگين رتب هها به پزشكي سالمندي (X=5/38 ، SD=/067 ) و كمترين ميانگين رتبه ها به مهار تهاي پروسيجرال (X=2/48، SD=2/14) اختصاص داشت. نتيجه گيري: در مطالعه حاضر نشان داده شد كه ميزان صلاحيت باليني دانش آموختگان پزشكي بر اساس ارزيابي خودشان در سطح قابل قبولي بوده است.خود ارزشيابي به عنوان يكي از را ههاي دريافت بازخورد از يادگيرندگان مي تواند بازتاب مفيدي را در زمينه ميزان موفقيت برنامه پزشكي در ايجاد قابليت هاي عمومي براي دست اندركاران برنامه از نظر طراحي و اجراء فراهم كند.

Background and Objective: Evaluation is an evolutionary skills and is an important part of the evaluation process that performance in connection with the standards , and analysis , in addition to Fred gives the opportunity to his ideas for its performance in the field. The aim of this study was to determine the clinical competency selfassessment interns Mazandaran University of Medical Sciences was conducted conducted in 2015-2016 years. Methods and Materials: In this descriptive study 67 person Graduates from the University of Medical Sciences mazandaran based on an evaluation form 65 case with six - point Likert scale rating evaluate in 10 medical public capability. with the mean ratings were given to the total cases related to each of their capabilities,their marks deteimined in any competence. Results: The medical interns of this university had an average rating of over 4.94 in all qualifications. The highest rating average medical aging (X = 5/38, SD= 0/67) and the lowest rating average skills procedural average (X = 2/48, SD = 2/14). Conclusion: According to the results mean rating of 8 capability is more 5. Self evaluation as one of the ways to receive feedback from learners can be useful reflection in the field of medical programe success in public capability programmer in terms of the design and implementation