عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش تنظيم هيجان بر كاهش ولع مصرف در افراد وابسته به مواد
عنوان به زبان ديگر :
The Effectiveness of Emotion Regulation on Reduced Craving in Substance-Dependent Individuals
پديد آورندگان :
قرباني، فاطمه دانشگاه محقق اردبيلي، اردبيل , علمرداني صومعه، سجاد دانشگاه محقق اردبيلي، اردبيل , زين العابدين زاده، زينب دانشگاه محقق اردبيلي، اردبيل
كليدواژه :
تنظيم هيجان , ولع مصرف , افراد وابسته به مواد
چكيده فارسي :
سطح پايين تنظيم هيجان كه ناشي از ناتواني در مقابله مؤثر با هيجانها و مديريت آنهاست، در شروع و ولع مصرف مواد نقش دارد. بنابراين، پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي آموزش تنظيم هيجان بر كاهش ولع مصرف در افراد وابسته به موادمخدر انجام شد. پژوهش حاضر نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل همه افراد وابسته به مواد مراجعه كننده به كمپهاي ترك اعتياد شهرستان فامنين در سال 1394 بود. از ميان اين جامعه، 40 فرد وابسته به مواد با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. داده ها با استفاده از روش تحليل كوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه آموزش تنظيم هيجان مي تواند ولع مصرف در افراد وابسته به مواد را كاهش دهد (0.001>p). دشواري در تنظيم هيجان يكي از مشكلات افراد وابسته به مواد مواد است و آموزش نحوه ابراز و مديريت هيجانات مي تواند در كاهش مشكلات اين افراد مؤثر واقع شود.
چكيده لاتين :
Low levels of emotion regulation resulting from the inability to effective cope with emotions and manage them, play a role in the onset and craving of substance use. Therefore, this study aimed to determine the effectiveness of emotion regulation training on reduced craving in substance-dependent individuals. The present study was a quasi-experimental research in the form of pretest-posttest with control group. The statistical population of the present study included all substance-dependent individuals referred to addiction treatment camps in the city of Famenin in 2015. Among them, forty substance-dependent individuals were selected by using a convenient sampling method and were included randomly in experimental and control groups. The data were analyzed using covariance analysis. The results showed that emotion regulation training can reduce craving in substance-dependent individuals (p<0.001). The difficulty in emotion regulation is one of the problems of substance-dependent individuals and training how to express and manage emotions can be effective in reducing the problems of these individuals.
عنوان نشريه :
سلامت اجتماعي و اعتياد
عنوان نشريه :
سلامت اجتماعي و اعتياد