بررسي رابطه بين توانمندسازي روان شناختي و فضيلت سازماني با نقش ميانجي شيفتگي مرتبط با كار در كاركنان دانشگاه علوم پزشكي لرستان

The relationship between psychological empowerment and organizational virtue with the role of mediator work-related flow in Lorestan University of Medical Sciences

زمينه و هدف: امروزه، با نگرش­هاي جديدي كه در زمينه روان­شناسي مثبت در حوزه كاري به وجود آمده است و نقشي كه فضيلت سازماني در تربيت احساسات و تعاملات مثبت در سازمان­ها دارد، اهميت پژوهش در زمينه فضايل سازماني از اهميت بالايي برخوردار است؛ لذا هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه بين توانمندسازي روان­شناختي و فضيلت سازماني با نقش ميانجي شيفتگي مرتبط با كار در كاركنان دانشگاه علوم پزشكي لرستان بود. روش­ بررسي: طرح پژوهش حاضر رابطه­ اي و از نوع الگوسازي معادلات ساختاري بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه كاركنان دانشگاه علوم پزشكي لرستان در سال 1395 بود كه تعداد 230 نفر از آنان به روش نمونه­ گيري طبقه ­اي نسبي و بر اساس فرمول كوكران به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوري دادها شامل پرسشنامه ­هاي توانمندسازي روان­شناختي اسپريتزر و ميشرا، شيفتگي مرتبط با كار باكر و فضيلت سازماني كامرون و همكاران بود. براي تجزيه و تحليل داده­ هاي پژوهش از آزمون­هاي همبستگي و شاخص ­هاي برازش يا استفاده از نرم ­افزار spss و amos نسخه 18 استفاده گرديد. يافته ­ها: نتايج نشان داد كه توانمندسازي روان‌شناختي تأثير مثبت و معناداري بر شيفتگي مرتبط با كار و فضيلت سازماني دارد. همچنين شيفتگي مرتبط با كار نيز تأثير مثبت و معناداري بر فضيلت سازماني دارد (P<0/01) و مشخص گرديد كه توانمندسازي روان­شناختي فقط تأثير مستقيم بر فضيلت سازماني دارد. نتيجه­ گيري: نتايج اين پژوهش حاكي از آن بود كه توانمندسازي روان­شناختي و شيفتگي مرتبط با كار عوامل پيش ­بيني كننده مناسبي براي فضيلت سازماني هستند، توانمندسازي روان­شناختي و شيفتگي مرتبط با كار باعث مي­شوند كه افراد در سازمان مسئوليت­ پذيرتر باشند و تعاملات مثبت خود در جهت ارتقاي فضيلت سازماني را افزايش دهند، لذا سازمان بايد زمينه لازم را براي آموزش و تقويت اين متغيرها فراهم آورد.

Background and aims: Today, the importance of research in the field of organizational virtuosity is of great importance with the new approaches to positive psychology in the field of work and the role that organizational virtue plays in the cultivation of emotions and positive interactions in organizations. This study aimed to investigate the relationship between psychological empowerment and organizational virtue with the role of mediator work-related flow in Lorestan University of Medical Sciences. Methods: The present study was correlational structural equation modeling. The study population included all employees of the lorestan University of Medical Sciences in 1395 that 230 of them stratified sampling based on Cochran formula were chosen. Data collection tools include questionnaires, psychological empowerment Spritzer and Mishra, work-related flow Baker and organizational Virtue Cameron et al. To analyze the data, correlation and fit indices were used or the use of SPSS and AMOS software version 18 was used. Results: This model was evaluated using structural equation modeling. The results showed a positive and significant effect psychological empowerment on work-related flow and organizational Virtue. The work-related flow significantly positive effect on organizational Virtue (P<0.01). It was found that psychological empowerment has only a direct impact on organizational virtue. Conclusion: The results indicated that psychological empowerment and work-related fascination are good predictive factors for organizational virtue. Psychological empowerment and work-related fascination make people more responsible in the organization and to increase their positive interactions to enhance organizational excellence, the organization should provide the necessary field for training and strengthening these variables.