عنوان مقاله :
اثر بخشي يوگاي تقويت ذهن بر كودكان دبستاني مبتلا به اختلال اوتيسم
عنوان به زبان ديگر :
The Effect of super brain yoga on children with autism disorder
پديد آورندگان :
غلامي، مهران دانشگاه علوم پزشكي اراك - دانشكده‌ي پرستاري و مامايي - گروه پرستاري , مطوري پور، پگاه دانشگاه علوم پزشكي تهران، تهران، ايران , ورواني فراهاني، پوران دانشگاه علوم پزشكي اراك - دانشكده‌ي پرستاري و مامايي - گروه پرستاري , حكمت پور، داود دانشگاه علوم پزشكي اراك- دانشكده‌ي پرستاري و مامايي-گروه پرستاري , غلامي، مهران دانشگاه علوم پزشكي اراك، اراك، ايران , خوانساري، اميرحسين مهندسي كامپيوتر، تهران، ايران
كليدواژه :
يوگاي تقويت ذهن , كودكان , اوتيسم
چكيده فارسي :
مقدمه: اوتيسم، اختلال رشد عصبي - مغزي كودكان با احتمال اختلالات رفتاري است. استفاده از درمان‌هاي طب مكمّل به‌عنوان نگرشي نو در زمينه‌ي درمان اين اختلال مطرح شده است. در اين راستا، هدف از اين مطالعه تعيين تأثير يوگاي تقويت ذهن بر علائم اختلال اوتيسم كودكان بود. مواد و روشها: اين مطالعه ي نيمه تجربي بر روي 80 كودك مبتلا به اوتيسم مراجعه‌كننده به كلينيك‌هاي دانشگاه علوم پزشكي اراك در دو گروه آزمون (شماره‌هاي پذيرش زوج) و شاهد (شماره‌هاي پذيرش فرد) به روش نمونه‌گيري در دسترس انجام شد. در اين تحقيق از همه‌ي نمونه‌ها رضايت‌نامه‌ي اخلاقي دريافت شد. در گروه آزمون علاوه بر درمان‌هاي معمول، مداخله به‌صورت آموزش انجام يوگاي تقويت ذهن به‌صورت عملي و نظري به كودكان و والدين آنها بود و سپس كودكان به مدت يك ماه، روزانه دو دقيقه تمرينات يوگا را انجام دادند. در گروه شاهد درمان‌هاي معمول بدون هيچ مداخله‌اي ادامه يافت. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه‌ي 20 انجام شد. يافته ها: قبل از مداخله بين ميانگين شدّت علائم اوتيسم در گروه آزمون (10/8±108/6) و شاهد (8±106/2) تفاوت معني‌داري وجود نداشت؛ اما بين ميانگين شدّت علائم اوتيسم بعد از مداخله در گروه آزمون (11/9±88/7) و شاهد (7/8±106/1) تفاوت معني‌داري وجود داشت (0/001p=). قبل و بعد از مداخله تفاوت معني‌داري از نظر ميانگين شدّت علائم اوتيسم در گروه شاهد مشاهده نشد (0/258=p).
نتيجه‌گيري: به نظر مي‌رسد كه تمرينات يوگاي تقويت ذهن نقش مؤثري در كاهش علائم اختلال اوتيسم در كودكان دارد.
چكيده لاتين :
Introduction: Autism is generaly known as cerebral neural development disorder among children accompany with behavioral disorders. complementary medicine therapy as a new attitude toward autism treatment is common. So this study with the aim of determining of the ffect of super brain yoga on children with autism disorder was accomplished.
Method: This quasi-experimental study was done on 80 children with autism in Clinics of the University of Medical Sciences, in the two groups: experimental group (even number of admissions) and control group (odd number of admissions) , with applying convenience sampling method by ethical satisfaction. In addition to the routine treatment in the experimental group, the intervention done for theoretical and practical training of the super brain yoga, for the children and their parents. and then do the exercises by children on a daily basis was a month for two minutes.
Routine treatment in the control group had no intervention. Data analysis was done by using SPSS version 20.
Results: Before intervention there was no significant difference between the mean scores of severity of autism in to experimental (108/6±10/8) and (106/2±8) control groups , but after intervention there was a significant difference between the mean scores of severity of autism into experimental (88/7±11/9) and (106/1±7/8) control groups (P= 0.001). There was no significant difference between the mean scores of severity of autism in control group before and after intervention(P= 0.258) Conclussion: It seems that exercises of super brain yoga is effective in reducing symptoms of autism in children.
